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- 1、2020年中学《教育知识与能力》必背简答题1
- 2、中学教资科目二《教育知识与能力》知识大盘点(八)
- 3、教育知识与能力必背知识点有哪些?
- 4、中学教师《教育知识与能力》考点知识
- 5、中学教资科目二《教育知识与能力》知识大盘点(十三)
- 6、2020年中学《教育知识与能力》必背简答题7
2020年中学《教育知识与能力》必背简答题1
1、政治经济制度决定教育的领导权教育知识与能力中学知识点归纳；（2）政治经济制度决定受教育的权利；（3）政治经济制度决定教育的目的；（4）政治经济制度决定教育内容的取舍。 简述教育对政治经济制度的影响 （1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；（2）教育是一种影响政治经济制度的舆论力量；（3）教育可以促进民生。
2、尝试一错误说的教育意义 桑代克的尝试一错误理论虽然是从动物实验推导出来的教育知识与能力中学知识点归纳，但对于人类学习和学生学习仍有很大的借鉴意义。根据中学生的学习特点，这一理论特别强调做中学，即在实际的操作过程中学习有关的概念、原理、技能和策略等。
3、子路对教育的作用不以为然，说教育知识与能力中学知识点归纳：南山有竹，人不去管它，照样能牙透犀牛皮。孔子对他说：若是将欣来的竹子刮光照样长得直：欲来当管，岂不射得更深吗？子路接受了孔子的教诲，成了孔子的门生。
4、《学记》是世界上最早的一部教育著作。《学记》教育原则：教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、藏息相辅等。荀子认为人性本恶，需要外界的教育加以改变，所以荀子是教育知识与能力中学知识点归纳我国古代外铄论的代表人物。提倡“闻见知行”结合的教学方法。
5、【篇一】2020教师资格考试中学教育知识与能力知识点 概念 想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。 所以要知道什么是想象，教育知识与能力中学知识点归纳我们得先知道表象的概念，表象是事物不在前面时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。因此想象是在表象的基础上，形成新形象的过程。
6、推荐阅读：2020年中学《教育知识与能力》必背简答题汇总 1 简述个体身心发展的基本规律 （1）个体身心发展具有顺序性；（2）个体身心发展具有阶段性；（3）个体身心发展具有不平衡性；（4）个体身心发展具有互补性；（5）个体身心发展具有个别差异性。
中学教资科目二《教育知识与能力》知识大盘点(八)
1、概念：对过去经验的保持和再现。记忆的类型：根据时间分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆；根据内容分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆；根据信息加工与存储内容的不同分为陈述性记忆和程序性记忆；根据意识参与的程度分为外显记忆和内隐记忆。记忆的品质。
2、此外，感觉的相互作用包括适应（如视觉适应、听觉适应等）、对比（同时对比与继时对比）以及联觉（如蓝色与清凉感、红色与温暖感）与感觉补偿（如盲人听觉与触觉的增强）。第二节 知觉 知觉是对客观事物整体属性的反映。与感觉不同，知觉反映整体属性。
3、《教育知识与能力》考试内容涵盖了教育的基础和核心，分为教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八个主要模块。每个模块都包含若干关键点，全面覆盖教育领域的重要知识。
4、说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。 （2）榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。
教育知识与能力必背知识点有哪些?
教育知识与能力必背知识点：教育基本理论 教育心理学基本概念 教学知识与能力 德育原则与方法 教育法律法规与政策 详细解释：教育基本理论：包括教育的定义、目的、功能、原则以及教育过程的基本原理等。这是理解教育活动的基础，对于教师而言是必须掌握的基本知识。
教育精神：育人为本、以人为本、全面发展等。 教育改革与创新：素质教育、终身学习、教育信息化等。 教育治理与管理：学校管理理论、教育行政管理等。1 教育热点问题：课程改革、教师培养、教育公平等。1 教育国际化与多元化：教育全球化、多元文化教育等。
意志品质自觉性：对行动的目的有深刻的认识，能自觉支配自己的行动。果断性：善于明辨是非，迅速而合理的采取和执行决定。坚持性：百折不挠克服困难和障碍，完成目的。自制性：善于控制和支配自己行动方面的意志品质。
中学教师《教育知识与能力》考点知识
尝试一错误说的教育意义 桑代克的尝试一错误理论虽然是从动物实验推导出来的，但对于人类学习和学生学习仍有很大的借鉴意义。根据中学生的学习特点，这一理论特别强调做中学，即在实际的操作过程中学习有关的概念、原理、技能和策略等。
发现问题：识别问题的起始阶段，有时比寻找答案更困难，需要积极的态度、丰富知识与强烈求知欲。这正如科学家所说：“提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半”。 明确问题：在发现问题后，需进一步分析问题，将整体问题分解为具体问题，提高思维的指向性。丰富的知识经验有助于快速抓住问题的关键。
准备期。是指教师从事教育工作以前的阶段，是接受教育和学习的阶段；（2）适应期。是教师走上工作岗位，由没有实践体验到初步适应教育教学工作，具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段；（3）发展期。
推荐阅读：2020年中学《教育知识与能力》必背简答题汇总 简述教育的属性 （1）教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动 教育是人类所特有的一件有意识的社会活动；教育是人类有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动；教育以人培养为直接目标的社会实践活动。
教育知识与能力主要分为8章内容，分别是：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育以及中学班级管理与教师心理。下面整理了教育知识与能力知识点，供大家参考。
意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。 接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。 发现学习是指学习的内容不是以定论的形式给学生，而是由学生自己先从事某些心理活动，发现学习内容，然后再把这些内容与已有知识相联系。
中学教资科目二《教育知识与能力》知识大盘点(十三)
1、发现问题：识别问题的起始阶段，有时比寻找答案更困难，需要积极的态度、丰富知识与强烈求知欲。这正如科学家所说：“提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半”。 明确问题：在发现问题后，需进一步分析问题，将整体问题分解为具体问题，提高思维的指向性。丰富的知识经验有助于快速抓住问题的关键。
2、初中教师资格证主要分为三个科目：科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》、科目三《学科知识与教学能力》。其中《综合素质》主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养与基本能力。
3、初中教师资格证笔试科目需要考三门，分别是：《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。科目一《综合素质》相对简单，考得都是通识类的知识。试卷只有3个题型：29道选择题，3道案例分析题，1道写作题。
4、初中教资科目一为《综合素质》（中学），科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。
5、《教育知识与能力》的第13章。出自中学教资科目二《教育知识与能力》。冯忠良，字仲泊，北京师范大学心理学院教授，教育心理学博士点开创者，我国著名教育心理学家。冯忠良的操作技能四阶段—操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。心智技能形成三阶段—原型定向、原型操作、原型内化。
6、中学（初中、高中）：综合素质（科目一）、教育知识与能力（科目二）、学科知识与教学能力（科目三）。考试内容：科目一《综合素质》：主要考查5个方面：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
2020年中学《教育知识与能力》必背简答题7
1、准备期。是指教师从事教育工作以前的阶段，是接受教育和学习的阶段；（2）适应期。是教师走上工作岗位，由没有实践体验到初步适应教育教学工作，具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段；（3）发展期。
2、子路对教育的作用不以为然，说：南山有竹，人不去管它，照样能牙透犀牛皮。孔子对他说：若是将欣来的竹子刮光照样长得直：欲来当管，岂不射得更深吗？子路接受了孔子的教诲，成了孔子的门生。
3、学历教育与非学历教育的界限日益淡化，教育向终身化发展；（6）教育技术手段的现代化。 简述政治经济制度对教育的影响 （1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定受教育的权利；（3）政治经济制度决定教育的目的；（4）政治经济制度决定教育内容的取舍。
