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一篇近日的时事评论300字左右
1、近期，某地卫生局对学校及托幼机构的食堂进行了卫生检查，发现有食堂的土豆已经发霉。根据《食品卫生法》的相关规定，卫生局对该校进行了行政处罚。
2、我最近在新闻上看到了一则消息，就是说中国的盲人足球队他们连续六年获得亚洲第一。其实这个新闻还是挺震撼我的。我通过资料了解到它们的盲人球员多数都是业余的，为了自己的养家糊口，居然还去做盲人按摩赚取外快来养活自己。
3、初二时事政治评论范文一 北京奥运会选取的五个吉祥物，突破了往届奥运会吉祥物的数量。因为这样既代表着奥运五环，又与中国传统文化中“金木水火土”五行之说相契合。在佛教文化中，“五”代表圆满，而“五”也契合了中华文化中的“五行（金木水火土）学说”。更与奥运标志“五环”遥相呼应。
4、练洪洋：公共监督助力三公经费降温 2012年财政预算中“三公经费”的大幅缩水，显著体现出公众监督的力量。根据财政部发布的2011年中央决算报告，2012年中央本级“三公经费”财政拨款预算为784亿元，较去年决算数减少了18亿元。
5、时事评论作文：题目：人类水资源现状 水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产的重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、发、传送等一系列功能。
时事新闻课小学版第72期观后感300字
“我们很高兴，了解如此详细的时事新闻以及专业精致的评论。‘风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。’在学习如此忙碌之际，还能关心国事。”一位同学愉悦地说：“既然是时政，我们应以史为鉴，‘前事不忘，后事之师’。这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。”……同学们的点评丰富多彩。
蒙古国遭遇30年罕见雪灾：牧民损失惨重蒙古国日前遭遇30年来罕见雪灾。据蒙古国紧急情况总局统计，极端恶劣天气已造成全国近200万头牲畜死亡，牧民可能因此会总共损失300万到400万头牲畜。
时事新闻课第三期观后感关于节约用水
水管少放了1升，就节约了1升。但放的瓶子不能太大，这样，水是节约了，但马桶就冲不干净了。放适当的水瓶，才是节约最好的。一个人一天用10次马桶，就节约10升水，两个人，三个人，十个人，二十个人……就节约20升，30升，100升，200升……节约水真是大有起色。
没有水就没有生命，就没有文明的进步。世界上的水资源是有限的，不能无限制地采水用水。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。
北京将从河北调水3亿吨 海水可能成饮用水源：2010年市水务工作会议召开。市水务局副局长毕小刚透露，今年本市将修订现有的《北京市节约用水办法》，新办法有望于年内出台实施，其中针对恶意拖欠水费的用户，新办法将明确给予罚款的处理。此外，对偷水、拖欠水费、浪费用水的单位和个人严格执法，将在媒体上曝光。
时新闻课第19期读后感
我觉得“实事新闻课”开得特别好，我们小学生不太懂得关注新闻，现在上了这个课，让我们多关注新闻，同时也逐渐理解了中国梦的含义，我们自己的梦想与国家的梦想是密不可分的，期待下一次“实事新闻课”。
更新理念，突破常规。要充分发挥我们的主观能动性，以研究者的眼光和心态在教学实践中创新时事政治教育的模式。主动地去关注世界每时每刻所发生的重大时政，去搜集和整理相关的时政内容，形成一个全面、系统的时事政治教育内容体系，从而在教学实践中对学生进行必要的政策感召和熏陶。
读后感的基本思路如下时事新闻课观后感最新一期怎么写：（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
新闻读后感400字1 今天晚上，看了中央电视台《新闻调查》的一个新闻故事，很有教育意义。这个故事说的是沈阳市一位老板开了一个叫金丰超市的商场，开业两年期间，被政府有关部门检查罚款了39次。
看新闻有感——苦难是人生的最好老师今天，我从新闻上看到了两则新闻报道，一则是讲一个叫龙环胜的中学生，时事新闻课观后感最新一期怎么写他家住在贫困的山区，家里很穷，经济条件特别差，龙环胜读书时，家里连生活费也都交不起，更别说交什麽学费了。
时事新闻课第265期初中版观后感怎么写?
时事新闻课第265期初中版观后感 时事新闻课第265期初中版是一档以青少年为主要受众的新闻类节目，它通过报道和分析当前国内外发生的重大事件、社会热点和时事政策，帮助青少年了解世界、认识社会、关注民生。
”后面一则也吸引了我，是讲一个人不小心掉进了河里，差点被水冲走，千钧一发时是一个年轻男子救了他。他对年轻男子感激不尽。
读后感的基本思路如下：（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
《课堂内外初中版》内容贴近初中阶段学生生活和学习实际。以正面栏目引导为主，增强自信，鼓励创新，启迪智慧。
