熊孩子爆料：

• 1、“绅士”的家庭教育(一)
• 2、Z62、教育漫话--洛克--徐大建译--买
• 3、洛克《教育漫话》克制欲望服从理智
• 4、《教育漫话》读书笔记
• 5、《教育漫话》中的小启发
• 6、在教育漫画中,洛克认为应该怎样对待儿童的好奇心

“绅士”的家庭教育(一)

”这是著名教育学家洛克在《教育漫话》中的一段话，他主张“绅士教育”，即论述英国资产阶级和新贵族子弟的教育，使他们接受体育、德育和智育三者结合的教育，使他们有健康的体魄、高尚的道德以及非凡的智力。

英国家庭的绅士教育家庭是孩子成长的摇篮。父母及其他家庭成员的观念与行为，对孩子道德意识的养成起着决定性的作用。英国家庭教育在西方各国中是较有特色的，我们来看看他们一些做法。

即使今天的英国，在家庭教育中，按照“绅士教育”传统来教育孩子，仍是一个特色。在英国的家庭里，绝对看不到对儿童的没有理由的娇宠，犯了错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。

谈吐要得体，无论对谁该说“谢谢”时就不要吝啬，多说几个请，麻烦，谢谢您并不会掉价，也不会胖两斤聊天不要争风头，不要在别人说话时打断，别要在和别人聊天时玩手机或东张西望，要让别人你正在认真听他讲。

想要把儿子培养成小绅士，把女儿培养成小淑女啊吗？赶紧来看看对策吧…… 有这样几个值得深思的镜头： 镜头之一： 双休日，庄女士的儿子坐在客厅的沙发上看电视。门铃一响，几个同事来家拜访。

Z62、教育漫话--洛克--徐大建译--买

人格教养和懂得世态人情要远比智育重要。 洛克反对以人文教育为主的传统教育，而强调学习的功利性。 人生幸福有一个简短而充分的描述：健全的心智寓于健康的身体。 人与人之间所以千差万别，都是出于教育的不同。

劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版。

“《约翰 · 洛克贵族教子书》”（另译《教育漫话》）是17世纪英国著名哲学家、教育家约翰 · 洛克的经典家庭教育著作。本书在问世以来的数个世纪里，不仅在英国教育史，而且在整个欧美教育史上，一直具有不同凡响的作用。

劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。 教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版。

洛克《教育漫话》克制欲望服从理智

《教育漫话》看到第34页，洛克对克制欲望，服从理智，且要从小就养成习惯的意思非常强烈，并认为孩子小时还不具备理智要有大人要求来充当理智，等孩子长大具备自己理智后大人再去尊重他，让他依从自己的理智，大人要放开手。

洛克将大半部《教育漫话》用于解释如何向儿童灌输德行。

洛克先生从英国当时社会的实际，从培养绅士的角度出发，必须具备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面道德品质。洛克认为应该在儿童精神最纤弱，最容易支配的时候要让他们习惯于遵守约束，服从理智，免得以后难以纠正。

理性克制欲望，培养良好习惯 道德教育道德教育是《教育漫话》中最重要的内容。洛克声称：“一位绅士应具备的各种品性之中，我将德行放在首位，视之为最必需的品性。

《教育漫话》是17世纪英国伟大的哲学家约翰·洛克所写的一部教育名著，作者从体育、德育、智育三方面详细论述了自己的教育理念。

《教育漫话》读书笔记

父母应当做到不溺爱放纵孩子，在既严厉又宽松的环境下对儿童进行教育。

我从约翰·洛克的这本经典名著《教育漫话》中得到了很多教育的新灵感，他将孩子们的教育分成了体育、德育和智育三个方面，这样的三个分类我们并不意外，可是这样的排序却别有深意。 洛克在书中首先谈到的是体育，实际谈的便是健康教育。

《教育漫话》是17世纪英国伟大的教育思想家约翰洛克撰写的一本教育名著，它主要论述“绅士教育”。这是一本饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人的教育学。 作品虽然写于三百多年前，时至今日仍然有着现实意义。

《教育漫话》中的小启发

不宜滥用药物，注意运动锻炼等。理性克制欲望，培养良好习惯 道德教育道德教育是《教育漫话》中最重要的内容。

劳动教育热爱劳动的漫画给我们的启示是： 劳动是人类的本质，也是我们生存和发展的基础。 只有通过自己的劳动，才能感受到收获的喜悦和成就感。 劳动是一种义务和责任，我们应该积极地投入到劳动中去。

《教育漫话》给了我莫大的启示：教育过程中要充满对学生的爱和尊重，维护他们的自尊心。在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们需要鼓励时投去赞许的目光。

在教育漫画中,洛克认为应该怎样对待儿童的好奇心

1、洛克强调，“儿童的好奇心应小心地加以珍惜”，“儿童的好奇心是一种追求知识的热望，因此应加以鼓励，这不仅因为它是一种令人欣慰的迹象，而且因为这是自然为他们提供的扫除天生愚昧的优良工具。

2、他主张重视儿童的兴趣，儿童兴致好的时候，学习效率要好两三倍，对儿童充满求知欲望的好奇心要给予鼓励。在最后作者指出每个人的心理都与他的面孔一样各有一些特色，两个儿童很少能用完全相同的方法去教导。

3、教育漫话读后感1 古语有云：“师者，传道授业解惑也。”作为一名小学教师，面对的孩子们都是一张张崭新的纯真的白纸，我觉得自己有义务来启迪他们，让孩子们不论是思想还是身体都要健康成长。