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叶澜教授的著作有哪些
1、叶澜教授著有《教育概论》，由人民教育出版社于1991年、1999年及2006年出版。此外，叶澜教授还主编了《新基础教育实验研究报告集》，该书于1999年由三联书店出版。叶澜教授在1992年出版了《走出低谷》，由教育科学出版社发行。1991年，叶澜教授编写了《新编教育学教程》，由华东师范大学出版社发行。
2、叶澜女士在教育领域贡献了一系列具有深远影响的著作。她的早期著作《新基础教育实验研究报告集》（1999年由三联书店出版）为教育改革提供了实证研究的基石，展示了她在基础教育实验上的深入探索和独特见解。
3、叶澜是华东师范大学的，教育学教授。她的著作有《“新基础教育”论》《教师角色与教师发展新探》《“新基础教育”研究史》等，都是教育专业出版社——教育科学出版社出版的。
4、年，叶澜与汪荣宝合作编写了《新尔雅》，这是一部以汉语词语解释为主的专著，深受日本学术影响。在抵制美货运动和立宪运动中，叶澜作为重要参与者，与杨毓辉等人一起活跃于运动之中。他还与叶瀚共同编撰了《算学歌略》、《地学歌略》、《天文歌略》等教育著作，旨在普及科学知识。
5、首先，推荐叶澜的著作《教育研究方法论初探》，这本1999年由上海教育出版社出版的书籍，深入浅出地讲解了教育研究的基本原理和实践技巧，对于初学者来说，是入门的理想读物。
6、叶澜，女，1941年出生于上海，现为华东师范大学终身教授及博士生导师，担任多项重要学术职务，其研究领域涵盖教育学原理、教育研究方法论以及基础教育改革等。她的著作丰富，如《教育概论》、《“新基础教育”论》等，对教育学科发展产生了深远影响。
叶澜代表性著作
叶澜教授著有《教育概论》，由人民教育出版社于1991年、1999年及2006年出版。此外，叶澜教授还主编了《新基础教育实验研究报告集》，该书于1999年由三联书店出版。叶澜教授在1992年出版了《走出低谷》，由教育科学出版社发行。1991年，叶澜教授编写了《新编教育学教程》，由华东师范大学出版社发行。
叶澜女士在教育领域贡献了一系列具有深远影响的著作。她的早期著作《新基础教育实验研究报告集》（1999年由三联书店出版）为教育改革提供了实证研究的基石，展示了她在基础教育实验上的深入探索和独特见解。
叶澜是华东师范大学的，教育学教授。她的著作有《“新基础教育”论》《教师角色与教师发展新探》《“新基础教育”研究史》等，都是教育专业出版社——教育科学出版社出版的。
年，叶澜与汪荣宝合作编写了《新尔雅》，这是一部以汉语词语解释为主的专著，深受日本学术影响。在抵制美货运动和立宪运动中，叶澜作为重要参与者，与杨毓辉等人一起活跃于运动之中。他还与叶瀚共同编撰了《算学歌略》、《地学歌略》、《天文歌略》等教育著作，旨在普及科学知识。
叶澜，女，1941年出生于上海，现为华东师范大学终身教授及博士生导师，担任多项重要学术职务，其研究领域涵盖教育学原理、教育研究方法论以及基础教育改革等。她的著作丰富，如《教育概论》、《“新基础教育”论》等，对教育学科发展产生了深远影响。
首先，推荐叶澜的著作《教育研究方法论初探》，这本1999年由上海教育出版社出版的书籍，深入浅出地讲解了教育研究的基本原理和实践技巧，对于初学者来说，是入门的理想读物。
生命·实践教育学论丛:回望作者简介
叶澜，女，祖籍福建南安，1941年12月生于上海，1962年毕业于华东师范大学教育系本科，并留校工作至今，现为华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长，上海市人民政府参事。
回望同名图书《回望》，作者叶澜，ISBN为9787563366682，由广西师范大学出版社于2007年7月1日出版，首版发行。该书以教育学理论为主要内容，探讨了在社会转型时期中国教育改革实践中的新理念——“生命·实践”教育学。
追寻中国教育学重建的原点，《生命·实践》——叶澜学术思想及研究实践述要，提供了中国教育学反省与新型教育学生长机制的路径。
“生命·实践”教育学基于实践，又高于实践，是在社会转型时期中国教育改革实践土壤中生长出的新芽，它将成为新世纪中国教育学创建中的一个流派。作者想通过“生命·实践”教育学的创生，在世界舞台上发出中国教育学者的声音。 《回望》是第一声“啼哭”，它自然不会优美如诗、惊天如雷。
叶澜教育家、华东师范大学终身教授
叶澜，这位教育界的杰出人物，出生于1941年12月，籍贯为上海，是中国华东师范大学的终身教授和博士生导师。自1962年从华东师范大学教育系本科毕业后，她便留在学校，担任了多项重要职务，如基础教育改革与发展研究所名誉所长，上海市人民政府参事等。
叶澜，这位杰出的教育家，自1962年从华东师范大学教育系本科毕业后，一直在该校深耕教育领域。她凭借深厚的学术造诣，逐步晋升为教育系的系主任，后来又成为教育科学与技术学院的院长，直至担任学校的重要领导职务，成为了华东师范大学的副校长。
叶澜，女，祖籍福建南安，1941年12月生于上海，1962年毕业于华东师范大学教育系本科，并留校工作至今，现为华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长，上海市人民政府参事。
叶澜的主授课程
1、其学术成就包括由其开创和引领的“新基础教育”的理论与实践研究，在海内外产生了广泛的影响。中国特大型综合性辞典《大辞海》的副主编。主授课程：教育概论、教育研究方法、教育研究方法 论、教育原理、当代教育论著选读、教育学原理。
2、叶澜，当代著名教育学者，华东师范大学终身教授，博士生导师，华师大基础教育改革与发展研究所所长，中国教育学会副会长，国务院学位委员会教育学学科评议组召集人。 叶澜认为，一堂好课的基本要求没有绝对的标准，但有一些基本的要求。就她倡导的“新基础教育”而言，大致表现在5个方面。
3、课程总学时：57学时 主要教学环节：课堂讲授50学时，讨论7学时。 前导课程 《教育学》、《心理学》 使用教材 《学与教的心理学》，皮连生主编，华东师范大学出版社，1997年。
