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5、高一年级语文(上册)第10课[教学分析] 本文是一篇论述性的文言文,作者荀子运用大量的比喻论证和对比论证,深入浅出地从学习的意义、学习的作用、学习的方法与态度这三方面论述了“学不可以已”的道理。这些道理就是在今天也具有很强的指导意义。

6、篇一:语文教学设计题答题技巧 在学科专业笔试当中,看到有部分地区有教学设计类的题目。在这类题目中学员往往比较疑惑。在此举一个非常详尽的例子来解说应该如何设计。 《背影》 【学习目标】 通过比较阅读,学习传神的细节描写。 有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的父子深情。

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3、先用五再用历年各省市高考真题。至少3遍,前提是保证准确率。而不是一味的刷题。最后各种模拟题、统考题等。高高二:既能看讲解,也能刷题的:《优化设计》《高中物理课堂导学与针对训练》《学霸错题笔记》《教材完全解读(王后雄)》《五年高考三年模拟》,这些都是经典之作,按口味选取。

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2、简称全国卷,它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始,全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷,各省均无自主命题权,且不分甲乙丙卷。

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