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- 1、读《怎么说孩子才会听》读书笔记
- 2、儿子不听话感悟
- 3、孩子的教育心得
- 4、教子心得怎么写
读《怎么说孩子才会听》读书笔记
1、幼儿教师读书笔记篇1： 《如何说孩子才会听如何让孩子听话的感悟怎么写，怎样听孩子才肯说》 读后感 首次接触这本书如何让孩子听话的感悟怎么写，我脑海中浮现的是在组织活动时，我在前面讲，孩子在后面讲的场景。我一直在探索让孩子愿意听我讲话，能够专心听我讲话，并积极回应的 方法 。工作中也在不断地尝试各种方法，但是一直没有收到很好的效果。
2、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读后感 篇1 作为新教师我有很多东西要学习，尤其第一次接触一年级的孩子时，有更多的东西要去适应。面对那么多一年级的孩子，刚开始是那么的手足无措，焦头烂额。
3、做题时只做会做的，这与她的教育方式有关。父母的不理解和责备使她逐渐变得不自信。这样的例子在日常生活中很常见。因此，每个家长都应该认真阅读这本书，了解孩子感受的重要性，长期否认孩子的感受会让如何让孩子听话的感悟怎么写他们感到困惑和不自信。
儿子不听话感悟
昨天还感悟，生老大需要有爱就可以，生老二必须有钱。
叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。
第一，不要站高位给孩子说话，也不要认为你是父母孩子必须听你的，要听孩子的想法是否正确，如果家长都做不到那就不要要求孩子能做到啦。第二，我觉得要是太听话了，你才该担心要怎么办。有些事是要经历的，没法走捷径。
现在我的小孩，也是不听话，而且脾气大，我也有这样的想法，但是想到自己的过去，就不能放弃，必须负责，现在小孩叛逆期，慢慢引导，等过了这个时期，就好了，孩子慢慢长大，心里也就成熟了，你就没那么操心了2除去上述两条，对孩子就得不放弃，不抛弃。
这时候，孩子有了“你的、我的”这种界限，不听话、发脾气，都是因为这个期间，他们开始成长了，像个小大人一样，有了自己的思想。 通过学习，我明白了，面对执拗敏感期的孩子，绝不能强硬对抗，一是要有足够的耐心，二是要理解孩子，三就是要懂得变通处理。
给自己一记耳光，好吗？如果声音不够大，再试一次。 厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。 我不在乎什么天长地久，只在乎你想不想要拥有。 非常发愁啊，小孩子对他不严厉吧，他太不听话。对他太严厉吧，又怕他长大性格懦弱。
孩子的教育心得
关于孩子教育如何让孩子听话的感悟怎么写的心得6篇（篇一） 或许家长们对教育孩子的大概知识都了解的如何让孩子听话的感悟怎么写，但对具体的做法却一头雾水。到底生活中应该怎么样教育孩子呢？教育孩子的方法有没有什么共通的经验呢？我想说的是，经验是自己总结的，只有在教育孩子的过程中不断学习、提升，才能更好地教育孩子。
我们每个父母都应善于发现孩子的优点，让孩子在自信中成长，即使是问题孩子，也要竭力去找到他们的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去赞扬、鼓励和正确引导。
教育孩子的心得体会怎么写【一】 教育是一项十分复杂的事情，它不仅要求家长有各方面的知识和见识，而且还要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全地发挥出来。下面我就在教育孩子方面谈一些粗浅的看法。
教子心得怎么写
那该怎么办呢，应该是要有时间管理和提高效率这个概念。在我们家里，母亲的时间管理经常出问题，问题多了就想改。于是经产问孩子你计划如何，孩子也经产问父母你们的计划呢。就这样我们在互动中一起提升自已的时间概念。 【篇二】 教育孩子的探索是我们做家长永远学不完的课程。
家长教育孩子的心得体会 正文 父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。
很多家长不愿意自己的孩子打游戏、看电视，有时候家长要求孩子一放学就去写作业，而自己却守在电视机旁，这种做法是不正确的，我从孩子上初中就开始实行孩子做作业时不看电视的措施，孩子的父亲除日常新闻外也基本上不看电视，他看看报纸，或是到公园去散散步，给孩子营造一个安静的环境，有利于他学习。
家长教育孩子心得范文1 孩子，比不良情绪更可怕的是不知道怎么面对它 在一段时间内我家经常会出现这一幕，早上女儿起床总是磨磨蹭蹭，我多次喊，一次比一次声音大，她愈加动作慢，甚至哭哭啼啼，我想她的心情一定很差，这种坏情绪很快感染了我，心里急着上班，孩子上学又不能误，渐渐焦躁不安了。
家长教育孩子心得感悟1 当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。
