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孩子处在叛逆期父母该怎么做
在学习上给予适当的激励。当孩子对写作业产生排斥心理的时候叛逆期的孩子应该怎么管理，家长需要给予适当的激励。激励心使用的恰当，可以让叛逆期孩子的学习动力跟着提升，比如说用老师美好的期盼去引导孩子。让他们得到老师的认可，这对于孩子来说不仅是一种能力的展示，也是自己努力学习最好的夸赞。父母和孩子进行沟通。
尊重孩子，不作道德评价 做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。
与孩子沟通要保持冷静。以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和他们沟通之前，急躁的父母必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对他们打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外和他们沟通最好，也要在他们也冷静时再进行沟通，这样的效果会更好。多点理解和包容。
保持冷静叛逆期的孩子应该怎么管理：虽然叛逆期可能会让叛逆期的孩子应该怎么管理你倍感挫败和失望，但试图控制或惩罚孩子可能会加剧问题。相反，保持冷静并与孩子沟通，试图理解他们的情感和挑战。认真倾听：尽可能让孩子感受到叛逆期的孩子应该怎么管理你愿意听他们的声音并理解他们的想法和感受。不要立即下结论或抨击他们的看法，而是尝试问问问题并探讨解决方案。
如何教育叛逆的孩子
保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。
多多了解孩子。在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。耐心倾听孩子，真正放下身段。跟孩子讲道理。除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
了解孩子内心后，家长反思，通过多次沟通，了解孩子内心后，家长要反思自己，要怎么改变此前伤害孩子的行为，要如何鼓励孩子，如何改变亲子关系，如何让孩子重视学习。
适当缓解孩子压力 有些孩子会因为挫折而叛逆。这时候父母就要关注孩子的情绪，其实温馨、宽松的家庭氛围就能有效帮助孩子缓解压力。还有就让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。
孩子叛逆家长教育方法 情绪紧张的孩子更容易产生反抗心理。在孩子疲惫和饥饿的时候，不要教他学习新东西或者强迫他做任何事情，让他有更多的休息，或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪。 父母提的要求要合理，做好孩子的榜样。父母是孩子最亲近的人，也是孩子的偶像。
面对孩子叛逆期该怎么教育
1、守住底线叛逆期的孩子应该怎么管理，不要对孩子的无理要求予以积极回应。 给予理解，给孩子选择的权利，锻炼孩子自主性。 8-9岁叛逆期 多倾听，了解孩子的想法观点，再去做判断。 给予尊重，学会尊重孩子的想法，尽量让孩子自己多思考。 12-15岁叛逆期 学会放手，孩子越大对父母的依赖性越小，理解孩子的想法，放手让叛逆期的孩子应该怎么管理他们去做。
2、家长在教育进入叛逆期的孩子时，一定要做到平等沟通，遇事多与孩子商量，这会让他觉得自己被尊重了。如果家长总是独断专行，那么会让他的逆反心理更加严重，总想和父母顶嘴，必须认可他的想法是对的才可以。
3、处于叛逆期的孩子怎么教育疏导 让自己保持冷静 孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
4、去尊重成长规律。即当孩子在婴幼儿、幼儿园、上小学、上初中、上高中的不同时期，需要学会断奶、分床等，适当情况下保持相对的距离和界限。家长不应该盲目的干预和满足孩子。而对于孩子的需求，在其需要帮助的时候也需要学会拒绝。面对叛逆期的孩子，需要尊重成长的规律，从而才能够保持良好的亲子关系。
5、孩子在叛逆期的时候，整个人是不冷静的，所以要想好好跟孩子沟通，所以要保持冷静的态度。在面对孩子反抗的时候，应该接受他的“质疑”尝试倾听他的想法，并做出调整，顶嘴就不会成为问题。
对于叛逆期的孩子应该如何管教
1、如何正确引导叛逆期的孩子进行有效交流父母要放下自己长辈的架子和孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，这样很容易出状况。所以坐下来耐心的交谈，让彼此都清楚彼此的想法，这样也就会更理解对方的做法，避免一些不必要的冲突。
2、对叛逆期地孩子，应当更多地给予理解、尊重和疏导，避免简单的给予粗暴说教和惩戒。叛逆期属于常见的青春期现象，随着年龄的增长，孩子不再单纯的完全依赖家长，有独立的想法，作为家长应当遇到孩子的变化，了解到孩子的需求，避免盲目的进行说教和惩戒。
3、家长反思后，要先改变自己。在孩子教育问题上，家长是“根”，如果不从根源改变，孩子怎么可能完全改变？所以，想改变孩子，首先家长要改变，改变与孩子的相处方式，改变与孩子的交流方式。多以鼓励的方式，赞同支持的行为，表示对孩子关心，一定不能批评和贬低孩子。
