在目的性是教育的本质的就业市场中，教育的目的性原则是什么越来越多的人选择做互联网兼职来增加收入或充实自己的业余时间。那么哪些教育的目的性原则是什么能赚取额外收益呢？
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- 1、教育研究的本质特征在于
- 2、教育的三个本质属性
- 3、教育的本质特征
- 4、教育的本质是什么
- 5、教育的本质属性是什么?
- 6、教育的本质特点是什么?
教育研究的本质特征在于
教育的本质特点是有意识、有目的性，教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，教育是培养人的活动。1，真实性；教育科学研究应该基丁真实的教育实践和现象，通过观察、调查、实验等方法。获收真实的数增和资料，以揭示教育问题的水质和规律。
教育科学研究的本质特征是创新。教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。中国教育科学研究方法是以马克思主义为指导﹐采取多种方法﹐以探求教育内部各要素之间和其他事物之间的关系﹐以及教育的质与量之间的变化和规律。
【答案】：B 教育科学研究只有不断的进行创新，才能不断推进教育理论的发展，更好的指导教育实践活动的顺利进行。
教育的三个本质属性
1、教育的三个本质属性是目标性、传承性和创造性。目标性：教育具有明确的目标和目的。它通过有计划、有目标地引导学习者，帮助他们获得知识、技能、价值观和态度等方面的成长。教育的目标可以是提供职业培训、促进人格发展、培养公民意识等，但无论目标是什么，教育都有着明确的导向和预期结果。
2、教育的本质属性为目的性、育人性、社会性。目的性 教育是人类有意识的传递社会经验的活动。目的性指的是教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程，而在生活中的一些偶发性事件对人造成的影响和本能造成的影响都不算是教育。育人性 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动。
3、教育的本质属性具体而言体现在三个方面：教育是人类独有的社会现象。也就说教育活动只存在于人类活动中，动物界是不存在教育活动的。比如，鸭妈妈教小鸭子学游泳；老鹰教小鹰学飞都不属于教育活动。教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动。
教育的本质特征
教育的本质特点是：有意识、有目的性等。教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育，其作为一种社会活动，区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。
本题考查的是教育的本质属性。教育的本质属性即根本特征，也被称为质的规定性，是有目的地培养人的活动。有目的是目的性的反映，培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程，是社会性的体现。D 项正确。A、B、C 三项：与题干不符，排除。故正确答案为D。
教育是人类社会特有的一种社会性活动，是一种特殊的社会性活动，教育区别于其他社会活动的本质特征是教育是一种培养人的社会性活动，是以影响人的身心发展为目标的社会活动。
教育的本质特点是有意识、有目的性，教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，教育是培养人的活动。教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。
教育的本质是什么
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其目的性是教育的本质他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育目的性是教育的本质，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。
制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除目的性是教育的本质了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。
教育的本质是人类为目的性是教育的本质了更好地生存、延续和发展而采取的自然对策，是反映人类社会普遍意志的一种必然行为，是受到本能因素和社会因素共同驱使而产生的、符合人类社会普遍需要的社会行为。简而言之，教育的本质是人类从自身需要出发而形成的一种半强制行为。
教育的本质属性是什么?
1、本题考查目的性是教育的本质的是教育目的性是教育的本质的本质属性。教育目的性是教育的本质的本质属性即根本特征目的性是教育的本质，也被称为质的规定性，是有目的地培养人的活动。有目的是目的性的反映，培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程，是社会性的体现。C 项正确。教育的社会属性包括永恒性、历史性以及相对独立性。A、B、D 三项与题干不符，排除。
2、本题考查教育的属性。教育的属性分为本质属性和社会属性。其中，教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。因此，体现教育本质属性的一项是教育是一种有目的地培养人的社会活动。B项正确。
3、教育的本质属性在于其有目的的培养人，这是教育与其它事物相区别的关键。教育的本质特性体现为目的性是教育的本质：一是教育作为人类独有的有意识活动；二是教育旨在有意识、有目标地传递社会经验；三是教育活动以人的培养为核心；四是教育过程中包含教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互作用。
4、【答案】：C 本题考查教育概述。教育的本质属性指教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。C项正确。B项：教育是一种社会历史现象，在阶级社会里具有鲜明的阶级性，不存在脱离社会影响的教育。与题干不符，排除。AD两项：都属于教育的属性，但是不是本质属性。
教育的本质特点是什么?
1、教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。
2、教育的本质特点是：有意识、有目的性等。教育本质是指：教育的内在要素之间的根本联系和教育，其作为一种社会活动，区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。
3、教育的本质特点是有意识、有目的性，教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，教育是培养人的活动。教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。
