熊孩子爆料：

• 1、小学生没有自主学习的意识该如何培养?
• 2、孩子三年级了,没有一点自主学习的意识怎么办?
• 3、小学生都没有自主学习的习惯,那该如何培养呢?
• 4、怎样让孩子自觉自学?
• 5、孩子自学能力较差怎么办?
• 6、孩子学习不够主动,该怎么办?

小学生没有自主学习的意识该如何培养?

建立自信心：鼓励孩子相信自己的能力，让他们知道学习是一件有趣的事情，而不是一种负担。设定目标：帮助孩子设定短期和长期的学习目标，让他们明确自己的学习方向。培养兴趣：了解孩子的兴趣爱好，引导他们将兴趣与学习相结合，提高学习的积极性。

创设自主学习的空间。要让学生自主地学习，教师首先要营造自主学习的氛围。激发自主学习的兴趣。兴趣是最好的老师。立足自主学习的起点。要让学生自主地学习，就要摸准学生学习的起点。培养自主学习的习惯。养成自主学习的精神。自主精神作为一种学习品质，是很难能可贵的。

自主学习必须以学生掌握一定的学习策略为保障。兴趣只是一种诱因，一种动力，要使学生自主学习的主动效能保持下去，关键还在于让他们掌握学习语文的方法。③自主学习具有性的一面，有时候是在没有他人指导或帮助的条件下进行的。

培养学生自主学习的意识 素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中，要注重培养学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考，达到最佳的教学效果。

指导他们建立自我学习、自我管理的机制，给予形式多样的自主学习活动，让学生发挥自己的创造力，最大限度的发掘自身的潜能，培养他们的自主学习意识。注重学生的个人发展和实践能力：重视学生个人发展过程中的发现、体验等能力，强调实践与实践之间的交互作用，增加学习实践任务，培养学生自主学习意识。

孩子三年级了,没有一点自主学习的意识怎么办?

1、让小孩自己的事情自己做，并且要帮家长做一些力所能及的家务活，让宝宝明白幸福就是必须努力的，人是要有责任心的。这表层上看与培训不相干，事实上有本质的沟通。也恰好是德国教育成功的因素之一。

2、我的感受是，要想让孩子增强主动性，家长必须要下决心，先规范强化，长期训练，固定的时间，固定的事情，固定的要求，雷打不动。等到习惯成自然后，再做其他方面的渗透和引导。贵在坚持，成在坚持，千万不要相信21天就能形成一个习惯，没有一两年时间很难有成效，但坚持就会成功，相信努力，相信时间。

3、从这个过程可以看出，学生在有了问题之后，就有了主动探究的欲望和乐趣，老师要注意放手引导学生进行探究，这样才能培养学生自主学习的意识和习惯。授人以渔，为学生自主学习传授方法。

4、学习能力提高了，儿子变得活跃了，能做到主动完成作业，愿意和家人交流班级里发生的事了。孩子的进步得到了老师和同学的肯定，他从学习中感受到了成功的喜悦。现在，即将升入三年级的儿子很少再让我们天天督促他学习了，只要有作业，他基本上都能自觉地去完成。

5、培养学生自主学习的意识素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中，要注重培养学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考，达到最佳的教学效果。（一）激发学习兴趣 托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习最好的老师。

6、如何培养学生的自主学习能力呢？我采取了以下措施：转变观念，树立自主学习意识。著名特级教师管建刚提出：写作是一种责任。

小学生都没有自主学习的习惯,那该如何培养呢?

1、小学生的学习很大程度上依赖于老师的指导孩子没有自学意识怎么办，依赖于老师布置的习题和练习册的指导。特别是在孩子作业量过大的现状下孩子没有自学意识怎么办，孩子很少有自觉单元复习和总复习的习惯。这样不利于孩子总结性复习习惯和自学能力的培养。综合复习不仅有助于巩固本单位或学校的知识和技能，还有助于培养孩子的逻辑思维能力。

2、建立自信心孩子没有自学意识怎么办：鼓励孩子相信自己的能力，让他们知道学习是一件有趣的事情，而不是一种负担。设定目标：帮助孩子设定短期和长期的学习目标，让他们明确自己的学习方向。培养兴趣：孩子没有自学意识怎么办了解孩子的兴趣爱好，引导他们将兴趣与学习相结合，提高学习的积极性。

3、努力激发他们的学习兴趣，从而使他们自己养成及时复习的习惯，不懂就问，在复习中出现的问题及时解决，让他们体验到学习的乐趣。习惯的养成不是一朝一夕就能做到的，它是一个长期的过程。学生在平时的学习过程中逐渐养成了良好的课后复习习惯也就为他进行复习打下了良好的基础。

4、营造民主、和谐、平等、愉悦的良好学习氛围 课堂教学是教学过程的重要环节，教学中应把课堂还给学生。教师要尊重善待每一位学生，让每一位学生在班集体中有属于自己的一席之地。课堂上教师既向学生传递知识，又要培养学生敢说敢想的勇气和能言善辩的才能。

怎样让孩子自觉自学?

优化环境打造孩子的学习乐园！从书桌到玩伴，一切都要好。情绪小达人快乐学习，事半功倍！教孩子轻松驾驭情绪，不让负能量捣乱。合理期望别给孩子太大压力！量身定制的学习计划，让孩子跳一跳就能摘到桃子。专注力MAX一心一意，效果翻倍！避免分散注意力，让孩子全神贯注。

在培养孩子的自学能力方面，家长可以借鉴以下三种方法。这些方法既能够让孩子感受到自学的魅力，又能够激发他们的学习兴趣，培养他们的自学能力。言传身教家长可以通过自身的言行，成为孩子模仿的榜样。让孩子在日常生活中感受到自学的魅力，从而培养他们自主学习的习惯。

作为家长的我们，应该更加注重培养孩子的自学能力。并且要更加耐心，因为一年级的孩子，往往正在学习加减法。当孩子遇到不会的题目时，我们更应该耐心的引导，而不是直接告诉答案或者对他大吼大叫，甚至大打出手。这些都是不可取的，如果这样做，会使孩子产生厌学心理。

对于孩子，我们应该教授他们如何捕鱼，而非直接给予鱼。只要掌握了捕鱼技巧，何愁捕不到鱼呢？华罗庚数学家曾言：“自学，即是独立学习与思考的能力。自学能力的培养是孩子成长的必备，这需要父母的早期引导与教育。激发学习兴趣父母应善于观察，激发孩子的好奇心与求知欲。

要培养孩子优秀的自学能力，要从小开始就做好规划，长期坚持，才能真正有效提高孩子的自学能力。本文将从视觉能力、听觉能力、触觉能力、记忆能力、阅读能力、兴趣爱好等方面，为大家介绍如何培养孩子的自学能力。

制定个性化学习计划、选择优质教材和资源、定期评估、社交与活动、家长交流、全面考虑，让孩子得到全面的教育和发展制定个性化学习计划制定目标明确、时间合理、学科内容丰富的个性化学习计划，为孩子量身打造的学习方案，让孩子在家自学事半功倍。

孩子自学能力较差怎么办?

1、学生可以制订一个有效的学习计划，抽出一定时间进行评估，这样更有利于能力的培养。切不可盲目无头绪地学习，要时不时进行总结。（2）要时常鼓励自己。对于挫折或失误不要气馁，要相信自己的能力。

2、对学生自学中提出的疑难问题，让学生在课堂上通过小组合作的方式进行讨论，或者通过查工具书进行解决问题，要是这些办法都不行，就留到师生一起解决。目的是使一些浅显的问题得到及时地解决，为继续自学扫除障碍，不能解决的问题，教师应在适当讲解后，引导学生释疑、探索、归纳和总结。

3、一般来说，将孩子与别人相比较，往往会使孩子产生反抗心理，容易促使孩子自学放弃进取。 （5）控制时间。由于孩子注意力集中的时间不长，如7岁的孩子在家一次连续做功课的时间不要超过半小时，8-11岁的孩子不要超过50分钟。如果做功课的时间较长，中间一定要有十分钟左右的休息，让孩子舒展筋骨。

孩子学习不够主动,该怎么办?

1、给孩子布置一些学习任务，只要他们完成这些任务就可以满足他们的愿望。通过奖励诱导，孩子就会积极主动地去学习。多鼓励孩子当孩子成绩不理想的时候，很多家长都会严厉批评，但这种做法是错误的。严厉批评只会挫伤孩子的自信心，从而导致孩子成绩下降。因此，家长不要太过注重成绩，而是要经常鼓励孩子，培养孩子的信心。

2、想让孩子主动学习？那就得为他们创造机会，让他们在学习上不断取得小成功。即使他们暂时比不上别人，也要让他们感受到自我超越的喜悦。避免批评和责备批评和责备可不是激励孩子的好方法，特别是对那些学习上有困难的孩子。

3、孩子学习不主动时，作为父母，我们可以采取一些方法来引导他们。与孩子进行沟通我们可以与孩子进行沟通，了解他们对学习的态度和观念。通过与孩子的对话，我们可以了解到他们是否对学习感到厌倦或无聊，是否遇到了困难或挫折。根据孩子的反馈，我们可以帮助他们找到解决问题的方法，调整学习的方式和内容。

4、每个孩子都是独一无二的，他们的学习方式和需求也各不相同。如果你的孩子不愿意学习，不要灰心，我们有办法！本文将为你提供一些实用的方法，帮助你点燃孩子的学习热情。点燃学习的火花为孩子创造一个充满正能量的学习环境，与他们谈谈学习的乐趣和益处，展示你的学习热情。

5、当时我由于比较忙，我当时简单的给了他三条建议：一是进行理想教育；二是培养孩子的主动性；三是抓住生活中的机会教育时机。每个家长都希望孩子学习好，将来可以成材。但是学习好是有条件的，就是孩子的学习要有主动性。要培养孩子主动学习的良好积极性和主动学习的习惯，才能达到目的。