教育心理学常考 - 教育心理学常考题 - 教育知识

熊孩子爆料：

教育心理学：研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。

桑代克的联结—试误学习理论（教育史上第一个较为完整的学习理论）：学习的实质在于形成情境与反应之间的联结。学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。学习的三原则：准备律、练习律、效果律。

根据小学生人格发展的特点提出教育建议。举例分析学习、人类的学习和学生的学习的区别。分析动机与学习的关系。学校实施强化的要求是什么？怎样培养学生的自我效能感？影响迁移的因素有哪些？知识应用的一般过程有哪几个阶段？举例说明智力技能形成的过程。

教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。

品德：是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。9道德认识：是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分。

心理测量与统计心理测量与统计是研究心理测量和数据分析的学科。考试中会涉及到心理测量的基本原理和方法、常用的心理测量工具、统计学基础等内容。心理咨询与辅导心理咨询与辅导是研究个体心理健康和心理干预的学科。考试中会涉及到心理咨询的基本理论、咨询技术和方法、心理危机干预等内容。

而从心理学专业出身的考生可以选择心理学科目进行报考。心理学科目包括普通心理学、教育测量与评估、儿童与青少年心理学等，这些科目与心理学专业的知识紧密相关，考生可以更轻松地掌握和理解。此外，还有许多其他学科供考生选择，如教育法律法规、教育经济学、小学教育学等。

心理健康教资考试包括3个科目，科目一为《综合素质（中学）》；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《心理健康教育学科知识与教学能力》。心理学简介：心理学是一门普通高等学校本科专业，属心理学类专业，基本修业年限为四年，授予理学、教育学学士学位。

1、教育心理学主要考察以下内容：教育心理学的基本概念、学习理论、认知发展、心理健康与教育、教育评估。教育心理学的基本概念教育心理学是一门研究教育过程中学生的心理活动及其发展规律的学科。这一部分的考试内容主要包括教育心理学的定义、研究对象、研究方法以及与教育实践的关系等。

2、该部分包括教育心理学的对象、任务、历史三个知识点。历史发展部分记住基本史实，标志性事件即可。本部分的考查仅以选择题形式出现，大家只要记住基本概念，研究对象、任务等内容即可，没必要花太多时间。

3、教育心理学研究生考政治、外语、心理学专业基础综合，其中心理学专业基础综合包括：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法。教育心理学研究生的就业方向可以进入高等院校心理学系和教育系，担任一名心理学老师。

4、第二部分：教育心理学基础知识，考试内容包括教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。心理学概论主要考试内容有心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展基本情况。学习心理考试内容有学习概论、学习动机、技能的形成以及知识的掌握等。

5、教育心理学研究生考试科目有政治、外国语、心理学专业基础综合，其中心理学专业基础综合包括：心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量。

6、心理学考研专业科目有心理学导论、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与心理测量。心理学专业课，统考的专业课考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。

1、教育心理学重点知识及常考内容如下：教育心理学概述：教育心理学的研究对象与研究内容。

2、教育心理学主要考察以下内容：教育心理学的基本概念、学习理论、认知发展、心理健康与教育、教育评估。教育心理学的基本概念教育心理学是一门研究教育过程中学生的心理活动及其发展规律的学科。这一部分的考试内容主要包括教育心理学的定义、研究对象、研究方法以及与教育实践的关系等。

3、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

4、教育心理学研究的核心内容学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学、教学信息的相互作用而获得知识、技能、态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的本质、条件、动机、迁移以及不同类型学习的特点等。

教育学教育与教育学、教育的功能、教育的目的、教师与学生、课-程、课-堂教学、学校德育、班级管理与班主任工作。2）教育心理学心理发展与教育；学习与学习理论；学习的迁移，记忆和遗忘；学习策略与不同类型的学习；影响学习的心理因素；个别差异与教育；学生心理健康教育。

教育综合知识一般包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、新课改等内容。由于教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，所以具体考试内容应以当地公告为准。

教育专业知识主要考查教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等5个模块的相关知识和应用能力。

教育学主要考教育的基本规律，教学，课程，德育，班级管理，师生关系。教育心理学主要考心理发展，学习理论和心理。