熊孩子爆料：

• 1、经典读物《正面管教》读后感
• 2、正面管教读后感
• 3、《正面管教》摘录&感悟
• 4、《正面管教》感悟

经典读物《正面管教》读后感

经典读物《正面管教》读后感1 最近我读了简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”《正面管教》。该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅。

《正面管教》读后感1 《正面管教》是美国教育家，心理学家简·尼尔森写的一本关于儿童教育的书。正如封面上写的，这本书的主要内容是教与孩子打交道的家长、老师如何运用正面管教的方法让孩子学会自己解决问题，学会生活技能。

正面管教读后感范文一 时光在书香中飘逝，《正面管教》这本书也伴着夏日的缓缓炎热慢慢展开。 书中有一句话给我留下非常深的印象：最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子。看到这句话，我最先想到的就是我们班的_同学，他是个特别不合群的孩子，上课时永远坐不端正，常常趴在桌上，并把椅子360度旋转。

《正面管教》精选读后感1 改变、改变先改后变！有改才有变！一句看似简单的话，真正做起来却是相当之难。

《正面管教》读后感1 在中国的传统观念中，好孩子都是打出来的。从古至今中国的教育几乎都是一样的想法。当然这样的做法也被很多人否定了，于是出现了有的家长喜欢对孩子百般宠溺，最后孩子的个性非常强势。

正面管教读后感1 《正面管教》这本书不论对自己孩子的培养，还是对教学过程，都有很大的启发。下面具体谈一谈我的感受。

正面管教读后感

1、经典读物《正面管教》读后感1 最近正面管教感悟简短50字我读了简·尼尔森正面管教感悟简短50字的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”《正面管教》。该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论正面管教感悟简短50字，使我受益匪浅。

2、《正面管教》读后感1 《正面管教》是美国教育家正面管教感悟简短50字，心理学家简·尼尔森写的一本关于儿童教育的书。正如封面上写的正面管教感悟简短50字，这本书的主要内容是教与孩子打交道的家长、老师如何运用正面管教的方法让孩子学会自己解决问题，学会生活技能。

3、正面管教读后感1 读完《正面管教》这一本书后，我的脑海里总是想起上面这段话。 一直以来，很多人把《正面管教》当做是行动指南，在遇到具体问题时，都会去从书中去找解决方法，也确实解决了很多问题。是啊，随便翻看一页看看，都是我们作为班主任或者家长经常会遇到的场景。

4、《正面管教》读后感1 在中国的传统观念中，好孩子都是打出来的。从古至今中国的教育几乎都是一样的想法。当然这样的做法也被很多人否定了，于是出现了有的家长喜欢对孩子百般宠溺，最后孩子的个性非常强势。

5、《正面管教》精选读后感1 改变、改变先改后变！有改才有变！一句看似简单的话，真正做起来却是相当之难。

《正面管教》摘录&感悟

1、今天孩子很有有机会培养责任感和上进心。正面管教感悟简短50字他们得到的东西都无需自己付出任何努力。不要包揽一切正面管教感悟简短50字，而是让孩子有能力把握生活中的起伏。 如何做呢？在相互尊重和共同承担责任的基础上建立合作，远比专横更有效。正面管教：在尊重别人的前提下，可以选择。

2、奖励带来外驱力，正面管教带来内动力。帮助学生享受内动力带来的正面有能力的感觉，比如：·让学生把问题放在班级会议，每个人都能参与进来解决问题。·求助：正面管教感悟简短50字我需要你的帮助，你有什么解决问题的方法？很多学生喜欢糖果、奖励，适当的奖励可以，但太多的话会影响内在的原来的动机。

3、正面管教的核心：和善（尊重孩子）且坚定（家长权威）让人不适的行为≠不良行为，因此，做出让人不适行为（涂墙，摔破杯子等）的孩子不一定就是坏孩子。孩子犯错可能与他们正在探索世界，或缺乏归属感、价值感有关。把孩子的每次犯错变成学习的机会，而不是禁止或打压，是孩子纠错的最好方法。

4、问孩子该怎么做要比告诉孩子怎么做更能引起孩子的注意。问孩子而不是告诉孩子是最有效的正面管教方法之一。告诉孩子怎么做会引起孩子的抗拒和反叛，以尊重的态度让孩子参与，怎能使孩子感受到自己有能力以一种有益的方式运用自己的力量。

5、——【美国】简·尼尔森《正面管教》摘录 小组练习 下面的练习是一个让大家体验出生顺序相同的人之间有什么相同与不同之处的绝好方法。将大家按同样的出生顺序分成小组。给每个小组发一支记号笔和一张大包装纸，然后宣布活动规则：“每个小组成员都要想出一些能够描述自己的形容词，然后在小组内讨论。

《正面管教》感悟

1、经典读物《正面管教》读后感1 最近正面管教感悟简短50字我读正面管教感悟简短50字了简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”《正面管教》。该书深入浅出地介绍正面管教感悟简短50字了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论正面管教感悟简短50字，使我受益匪浅。

2、读了《正面管教》之后，我的教育思想发生了极大的转变，对于孩子的教育既不能惩罚也不能骄纵，需要正面管教。对于孩子的教育，更多地是有效地与孩子沟通，因为只有在一种和善而坚定的氛围中，对于孩子的教育才是最有效的。

3、正面管教读后感1 《正面管教》这本书不论对自己孩子的培养，还是对教学过程，都有很大的启发。下面具体谈一谈我的感受。

4、“奖励”、“惩罚”这两种管教方法在我们以往的教学工作中出现频繁，《教室中的正面管教》一书让我了解到一种不同的方式——正面管教，它是通过建立情感联结让学生感受到被关爱，倡导用和善、尊重的态度，以鼓励的模式帮助学生真正解决问题。

5、读《正面管教》有感 篇1 近期读了《正面管教》这本书，对自己的冲击很大，觉得这本书对既是家长又是老师的我有很大的帮助。 在《正面管教》一书中，美国教育学博士，杰出的心理学家、教育家简·尼尔森的指出正面管教感悟简短50字：“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。

6、《正面管教》，这一书，分享给家长们的就是一种积极有效的教育方式。作为孩子父亲的我，在阅读了这书之后也浅谈一下自己的感悟和体会，与之共勉。 父母是子女们的第一任老师，并且是影响终身的人。家庭教育对于孩子最初的身心成长，特别是孩童时期的子女的影响特别的大，可以说那是孩子们唯一接触的社会关系。