熊孩子爆料：

• 1、《师德》读后感7篇
• 2、如何看待教师道德失范的这个问题?
• 3、围绕教育部公开曝光第十一批7起违反教师职业行为十项准则典型案例,讨论...
• 4、教育部曝光8起违反教师准则的案例,你如何评价这些老师的行为?
• 5、教师职业道德的现实案例

《师德》读后感7篇

《师德》读后感篇1 读过《修优美师德做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。

师德读后感1 学习了《教育教学中师德修养》感触颇深。教师不仅是知识的传授者和创造者，还是道德示范者，师德只有在道德示范和实践中才能得以升华。我国著名教育家陶行知先生曾说：“教师个人的一言一行，一举一动，都要修养到不愧人师的地步。

《教师职业道德》读后感1 教师肩负的是双重任务，教书、育人。教育工作在教学工作中的作用也是不可忽视的，因为它是一种育人的工作，而育人质量的高低，决定于教师。在学校里，教师的职业道德修养、道德水平，对于学生道德素质的培养和影响，有着十分重大的意义。

我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。

《修优美师德做阳光教师》读后感1 以前人们总认为：师德高不可攀，师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。

如何看待教师道德失范的这个问题?

1、中小学教师道德失范的表现 缺乏敬业精神：一些教师对教学工作缺乏热情，敷衍塞责，没有认真备课，上课马虎，甚至对学生缺乏耐心，动辄呵斥或放任自流。价值观偏颇：有的教师过分追求个人利益，将教育视为谋生的手段，忽视了学生的成长和教育的大局。

2、中小学教师师德失范的原因首先，教师职业道德教育缺失，许多教师对职业道德的重要性认识不足，缺乏对职业道德的敬畏之心。其次，教师职业准入门槛低，一些教师的专业素养和道德水平不高，难以胜任教育教学工作。教师评价机制不完善，过于注重学生的考试成绩，导致一些教师只关注学生的分数而忽视了学生的全面发展。

3、题海战术、满堂灌等现象泛滥，忽视了学生的全面成长。 教师间缺乏有效合作，受竞争等因素影响，交流不足，相互进步的氛围淡薄。 部分教师过于注重知识传授而忽视学生德育，未能全面关注学生的成长和发展。 教师道德失范问题也不容忽视，如体罚、变相体罚等不良教育行为，以及对工作缺乏正确态度等。

围绕教育部公开曝光第十一批7起违反教师职业行为十项准则典型案例,讨论...

1、首先是需要建立心灵铸造灵魂的主导机制。要建立健全学习体系，提高教师的道德修养。坚持党建领导，建立健全党内政治生活体系，充分发挥教师党支部战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用。促进学习的系统化、规范化，确保理论知识通透，领悟精神实质，学以致用。其次是需要提升业务能力。

2、是教育行业的反面案例像体罚、语言侮辱学生、要求学生有偿参加课外补习班，甚至是性骚扰女同学这种行为都是教育行业的反面典型，教育行业应该以这些案例为反面教材，时刻提醒自己应该遵循职业道德规范，注意自己的一言一行。应该严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》。

3、教师最首要的工作不是教书，而首先要保证学生的身体和心理健康，身为教师绝不能出手伤人、体罚学生，但还是有教师控制不住自己。陕西省宝鸡市扶风县第三小学的教师赵某居然把书卷成筒状，要打学生，学生一跑，他气愤地把书给扔了过去，直接砸到了学生的面部，给孩子的眼睛及周围软组织造成了剧烈伤害。

4、许某某、潘某某的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第六项规定。

教育部曝光8起违反教师准则的案例,你如何评价这些老师的行为?

1、有辱教师神圣的职业其实这些违反教师准则的案例中的教师都已经侮辱教师这个神圣的职业违反教师职业道德的案例及的感悟，他们对自己道德要求不高违反教师职业道德的案例及的感悟，不应该继续从事教师行业，否贼会影响正常的教育事业。可能因为他们的行为，让大众对教师这个职业不再尊重，甚至会质疑与猜测。对于老师的考核也要严格把关。

2、规范老师的行为 违反教师职业道德的案例及的感悟我们也希望有更加严苛的律法来严格规范老师的行为才行，只有这样才可以让我们生活的更加美好，同时我们需要注意的是。

3、像这位连做人最基本道德底线都没有的人是不配走上教育教学岗位的，目前该教师已经被调离教师岗位，该学校的校长也附带连带责任，正在被问责。

4、教育部公布违反教师职业道德的案例及的感悟了八起师德违规的案例，这其中包括教师收受礼金；教师体罚学生，导致学生身体受到伤害；教师骚扰学生，导致学生出现心理问题等。案件伤为典型公开出来，是希望大家对于这样没有师德的教师，能够对其进行反抗。没有师德的教师，不但没法教育好孩子，还可能对孩子的身体、心理造成伤害。

5、据教育部网站4月19日消息，日前，教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。

教师职业道德的现实案例

1、李桂林 陆建芬：悬崖小学的支教夫妻 烛照深山 男，42岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师.女，41岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。

2、⑵分析：该班主任对于“班级里学生丢10元钱”事件，采取了学生“投票”选“贼”的办法，并以此作为证据来处理，这是侮辱学生人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规，不仅给学生造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。

3、介绍教师道德模范的事迹案例篇一 本人是1996年踏上教师这个工作岗位的，蓦然回首，竟有14个年头了，这么多年来，我始终热爱教师这个职业。工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人 故事 ，我只是一名平凡、普通的人民教师。

4、案例1：幼儿小良是个问题儿童，上课时总是心不在焉，不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况，在放学时，当着好多学生和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评，小良的妈妈对此感到很尴尬。