熊孩子爆料：

• 1、六年级孩子不会写作文怎么办
• 2、6年级不会写作文
• 3、六年级了孩子不会写作文咋么办
• 4、现在孩子上六年级了,写作文写的不好怎么办?
• 5、如何指导六年级学生写作文
• 6、六年级的作文应该怎么教

六年级孩子不会写作文怎么办

1、虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。 帮帮忙，我不会写六年级的作文 齐立同心， 携手六年在我们一同走过。

2、小学六年级的孩子不会写作文，怎么办 如果到了六年级，孩子仍然写不好作文，那家长确实应该着急了。建议家长从基础开始，引导孩子补习。从好词好句好段开始教孩子，例如，写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。

3、小学五六年级不会写作文怎么办 首尾亮起来行文如流水 作文是决胜高考语文的关键所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是考生关心的问题。 我们将考场作文经验归纳为：“心中有自信，笔下出好字；手头有材料，胸中有成式；不变应万变，妙手著文章”，同学们只要扎扎实实地按照这几步来做，作文得高分并不是一件难事。

4、第一，不要打击孩子。无论他写得多么糟糕，都请鼓励他。作文并不像数学作业，懂计算方法就能得出答案，有时候心灵疲惫了，不想写了，潦草应付的时候也有。写作是一种习惯，保持写作状态，就是最大的胜利。

5、不会写作文 有的孩子二三年级了，不会自己写作文；还有的孩子四五年级了，也几乎不会独立写作，怎么办呢？ 这一期春季作文班里，有好几位是作文基本不会写的。一是写不长，就那么两句话，根本不像一篇作文。二是虽然写了，但内容空洞，不知所云。真正有用的话几乎没有。

6、最好不要请老师，没用。只要多看一些有益的课外书，比如名著，然后在读书的同时要划上好词好句，在旁边写下自己对这些好词好句的理解，然后定期的看看；还有就是做阅读理解，这样既可以提高阅读水平，还会提高一点写作水平，因为阅读和写作是息息相关的。

6年级不会写作文

1、不会写作文 有的孩子二三年级了，不会自己写作文；还有的孩子四五年级了，也几乎不会独立写作，怎么办呢？ 这一期春季作文班里，有好几位是作文基本不会写的。一是写不长，就那么两句话，根本不像一篇作文。二是虽然写了，但内容空洞，不知所云。真正有用的话几乎没有。

2、如果到了六年级，孩子仍然写不好作文，那家长确实应该着急了。建议家长从基础开始，引导孩子补习。从好词好句好段开始教孩子，例如，写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了，孩子自然而然就会写了。

3、可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单呆板、不活泼生动。

4、第一，不要打击孩子。无论他写得多么糟糕，都请鼓励他。作文并不像数学作业，懂计算方法就能得出答案，有时候心灵疲惫了，不想写了，潦草应付的时候也有。写作是一种习惯，保持写作状态，就是最大的胜利。

5、小学五六年级不会写作文怎么办 首尾亮起来行文如流水 作文是决胜高考语文的关键所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是考生关心的问题。 我们将考场作文经验归纳为：“心中有自信，笔下出好字；手头有材料，胸中有成式；不变应万变，妙手著文章”，同学们只要扎扎实实地按照这几步来做，作文得高分并不是一件难事。

6、与它的事情+好结尾 1 立意高远 2 与众不同 3 发散思维 4 真情实感 5 写自己想写 6 无思维框架，但不能混乱无章 一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。

六年级了孩子不会写作文咋么办

1、培养孩子阅读的习惯：不会写作文，往往有一个原因就是孩子不爱看书。没有看过别人写的，自己自然是写不出来的，所以要多看书。培养孩子观察生活学习的习惯：孩子写不出来作文，很有可能是不善于观察生活中的一些事情，所以遇到写作文的时候就会出现不会写的现象。

2、虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。 帮帮忙，我不会写六年级的作文 齐立同心， 携手六年在我们一同走过。

3、小学六年级的孩子不会写作文，怎么办 如果到了六年级，孩子仍然写不好作文，那家长确实应该着急了。建议家长从基础开始，引导孩子补习。从好词好句好段开始教孩子，例如，写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。

现在孩子上六年级了,写作文写的不好怎么办?

六年级小孩字迹差怎么办 跟着字帖写 六年级小孩字迹差的时候，家长可以给孩子找一本字帖，让孩子每天写一写，或10分钟，或一页。一开始用铅笔写，写不好的字，擦了重写，使孩子养成认真书写的习惯。孩子跟着字帖写了一段时间，家长感觉孩子的字写得有进步了，可以时常让孩子独立写一段话。

如果到了六年级，孩子仍然写不好作文，那家长确实应该着急了。建议家长从基础开始，引导孩子补习。从好词好句好段开始教孩子，例如，写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了，孩子自然而然就会写了。

我也素六年级的 让他多看点课外书那种三国演义呀这些 还有作文书 实在不行带她去补课吧 如果真的不行你就跟他讲个条件 比如 我们两个每天都写一篇日记 我陪你写 每天一篇 然后又怎么怎么给予奖励 总之你要激发他的兴趣。

多看书。不要只看小学作文书，多看看中学、高中的，或者散文一类。小学作文大都有局限性，我个人是并不看好的，会限制思维、文笔。

如何指导六年级学生写作文

1、细致观察，追求真实。用眼睛去看，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。学会观察是提高写作水平的第一要素。总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢？我认为，首先要学会观察。指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视 *** 实内容。积累素材，学而致用。

2、坚持写日记。观察生活，注重积累。有感而发，不无病呻吟。多写、多练、多修改。公掌握各种文体的写作格式和技巧。多读中外文学名著。围绕主题组织材料，详略得当，结构严谨，语言简练。

3、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。

4、第一， 选材。此次习作是写事，要通过具体事例凸显人之间的关爱之情。人与人互相关怀的事，一个来自伴侣的会意的浅笑，亲热的问候远方亲人，一份节日里收到的小小礼品，路人伸出的支援之手在旅途中求助紧急时辰，良事益友等等事例。第二，论述好细节 ，细节定成败，在作文里同样适用这句话。

5、六年级孩子不会写作文怎么办 关于提高写作能力，这里给你一些思路：细致观察，追求真实。用眼睛去看，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。学会观察是提高写作水平的第一要素。总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢？我认为，首先要学会观察。

6、怎样指导六年的学生写作文 教师首先教给学生阅读的本领：一是知道在一般情况下题目与文章内容的关系。 二是能抓住读物的概括句、提示句和重点内容。三是会按照语言的描绘进行想象。 四是理解句与句、句与段、段与段之间的关系及文章的写作顺序。五是对浅显的文章能作一些简单的分析与概括。

六年级的作文应该怎么教

记事中要围绕中心怎样教六年级孩子写好作文的方法，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻怎样教六年级孩子写好作文的方法的印象。

好的文章源于生活，写怎样教六年级孩子写好作文的方法你的所见、所闻怎样教六年级孩子写好作文的方法；写你的亲身体会怎样教六年级孩子写好作文的方法；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。多读书，用心读，学会借鉴。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。