熊孩子爆料：
孩子爱说话管不住自己
严肃课上纪律上课学生老爱讲话，应该采取比较严厉的措施，当场指出讲话的学生名字，要求对方保持安静，对待课堂要严肃，否则学生可能会一犯再犯。除了要严厉地对待学生的课上纪律以外，还要增加自己的授课功底，紧紧的抓住学生的专注力，这样学生就不容易走神或者讲话。
建立正确的价值观：教育孩子尊重他人、理解他人感受的重要性。让他们明白不当言行可能会伤害到别人，并帮助他们树立正确的价值观。 给予正面激励和表扬：当孩子能够控制自己的言行时，及时给予表扬和奖励。这样可以增强他们良好行为的积极性。
多和学生沟通老师一定要先学会尊重自己的学生，才能够受到学生的尊重，所以说作为老师应该先允许孩子发出自己的声音，然后再引导着孩子一点一点变得更好。所以说在这个时候老师先不要随随便便的就指责自己的学生相反，老师应该懂得倾听学生的声音，问一问孩子为什么总是喜欢在上课的时候讲话。
总结下来有以下几种方式：可以跟孩子在家里玩一些假装游戏，如“木头人”、“躲猫猫”等游戏，看谁坚持的时间最久。这时孩子往往能克制住自己，甚至还能坚持不眨眼睛呢！因为孩子认为这是游戏，而且有想赢的动机，它对孩子注意力的发展是有帮助的。假装游戏可以锻炼孩子的抑制能力。
家长要试着让孩子自己独立完成事情。家长总是想全方位的保护孩子，什么也不想让孩子做，怕累着孩子，什么事情都忍不住会去帮忙。如果孩子做事情慢，家长就不自觉去帮他完成了。这样会造成孩子没有压力和紧迫感，他们觉得反正有父母帮忙，就会注意力涣散，做事没有责任感。
通过鼓励引导，提高患儿的自信心。父母也应该多学习精神卫生方面的知识，调整自身心态，不要暴力或冷暴力对待孩子。加强父母、老师的教育，使其对多动症有充分的认知，给患儿提供较好的支持环境。行为管理，采用奖励机制鼓励患儿集中注意力，但要考虑实际合理安排休息时间，不要过分严苛。
1年级孩子女孩上课总讲话管不住自己怎么办
1、整顿班级纪律 制定班规，选出有责任心有组织管理能力的班干部。教师自身要严格执行班规，比如按时到班督促晨读、提前进课堂、保持班级卫生等等，身体力行的带领学生遵守班规。教师可适当时候，杀鸡儆猴。
2、应该选择跟孩子沟通一下，让让孩子在上课的时候听老师的话，也需要让老师在孩子说话的时候批评孩子。
3、动态倾听，就是可以允许孩子们站起来听，或者身体贴墙壁听，或者蹲下来听，当然这得统一组织，不能让孩子们各行其是，否则，班级秩序就乱套了。总之，只有一个目的，就是先让孩子们身体姿态保持最舒适状态，然后激发孩子们倾听的兴趣，在鼓励和引导之下，才能让孩子注意力专注保持得到延长。
4、如果学生不以为然，你可以边讲边向他走去，走到跟前再用眼神和形体暗示。一般的学生在课堂上说话都不是故意的，当老师用恰当的方式向他传达你的意思之后，他会马上收敛。给学生达成默契 有时在课堂上学生管不住自己，课堂说话并不是故意。
5、培养孩子的自控力。孩子每天晚上写作业时，可以按照课堂式划分时间段，作为“作业课”。“作业课”不能随便说话，也不能随便离开书桌，“课间”休息时可以喝水、上厕所、问爸爸妈妈不会的问题等。 告知孩子上课说话的后果。
孩子二年级了,上课爱找同学讲话,自控力差怎么教
1、放下家长的架子，学会与孩子做朋友。在孩子青春叛逆期，家长不注意自己的态度、言行和方式，很容易与孩子顶牛，彼此站在对立面上。因此，教育引导孩子，先要培养亲近感，先要调整自己，改变思维，试着以对朋友的心态，先做朋友，给予孩子人格上起码的尊重。
2、与孩子谈心现在有很多孩子在上课的时候都是比较安静的听老师讲课的。
3、自控力差。自我控制是控制自己的能力。当孩子们还小的时候，他们的自我控制能力相对较低，比如在课堂上聊天，做一些小动作，甚至随意闲逛。自我控制需要培养。培养过程也是社会化的过程。教育的主要目的是教孩子如何控制自己，克服自己反复无常的错误，逐步形成自控和自制的意志和能力。2。
4、适当的惩罚让孩子懂得为错误买单，让孩子认识的自己的行为，会出现一些他不愿意接受的事情，这种惩罚效果也就够了。锻炼孩子的自控能力，长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。
孩子上课爱说话、自控力不足,怎么办?
孩子上课爱说话解决方法培养孩子的自控力。孩子每天晚上写作业时，可以按照课堂式划分时间段，作为“作业课”。“作业课”不能随便说话，也不能随便离开书桌，“课间”休息时可以喝水、上厕所、问爸爸妈妈不会的问题等。
锻炼做家务的能力。我们需要孩子做家务。收拾物品只是家务之一，其他的家务比如擦地板、买东西都是对孩子比较好的锻炼。出去买东西实际上还能够锻炼他的交往能力。还有社会学家指出来说：“爱做家务的孩子失业率是不爱做家务孩子的十分之一。
孩子上课不能静坐爱说话怎么办？ 用游戏训练孩子的自控力 平时可以多陪孩子玩游戏，锻炼孩子的自控力，比如“木头人”。 如果孩子忍不住动起来，就是犯规，会受到惩罚。 多带孩子运动 既然孩子喜欢动，就从“动”开始。
希望家长们能给予思考，给孩子正确引导和更多的成长空间。 转给有儿子的朋友 有男宝或准备再要男宝的妈妈一定要看这篇文章，很长但很重要。 男孩的家长咨询的问题比较多，比如：上课做小动作、说话、爱动、注意力不集中、字写的差、背课文难，喜欢看漫画书，爱看电视，爱上网玩游戏等等。
培养孩子的自控力 孩子每天晚上写作业时，可以按照课堂式划分时间段，作为“作业课”。“作业课”不能随便说话，也不能随便离开书桌，“课间”休息时可以喝水、上厕所、问爸爸妈妈不会的问题等。不要让孩子向上课爱说话的人学习 当我们告诉孩子上课不许说话的时候，孩子也许会说，某某同学上课就说话了。
一年级的孩子上课说话，应该是孩子不能控制自己的原因，自我约束能力差。因为一年级的孩子是不可能自我约束的。他们经常为自己的利益行事。所以我总结了孩子们喜欢在课堂上讲话的几个原因。1。自控力差。自我控制是控制自己的能力。
小孩子口无遮拦乱说话怎么办?
1、在整个过程中，不要随便给孩子定性“你不像话”“没有规矩”等，而是尽可能去辅助孩子逐层剥开问题所在，引导孩子理性处理问题，或许在一开始孩子在回答问题时还带有情绪，但若他能把问题都答完，那孩子的情绪也所剩无几了。这是因为孩子回答问题的过程，本就是疏散情绪的过程。
2、那么如果孩子说话特别口无遮拦，作为家长应该如何正确看待和应对呢？ 不要一昧批评孩子 在外边如果孩子说了什么不合时宜的话，家长们大多会觉得有些尴尬，所以第一反应可能就是制止批评孩子，但是不能一昧指责孩子，而是让孩子多思考自己哪里说得不合适，在什么场合的什么话是不能说的。
3、爱说话的小孩子就是这样，他们不知道什么应该说什么不应该说。这个不要着急，要慢慢的跟孩子讲，什么样的话应该说什么样的话不能说。等他们慢慢长大了就没事儿了。
4、相关表现童言无忌，最主要的表现就是孩子在说话时往往会口无遮拦，也不会顾及到他人的感受，使他人在公共场合也非常的尴尬和难堪。不仅是对自己熟悉的人，对于不认识的人，孩子们也会对他们评头论足，往往会用自己的眼光去审视所看到的事物，而且一味的认为自己是正确的。
5、第四，小孩子的控制力比大孩子要差好多，他们上课的时间不能长，如果上课时间长了，小孩子就会坐不住了，爱动爱说是小孩子的天性。所以说，对于小孩子的课程设置方面，也要有所不同。
