熊孩子爆料：

• 1、12岁的儿子上课很不专心,总是小动作多,孩子上课总是不专心怎么办?
• 2、孩子了不听指挥乱跑怎么办?
• 3、孩子好动多动怎么办
• 4、如何提升孩子的指令服从能力
• 5、多动症家庭训练四招缓解孩子多动症
• 6、小孩子上课不听老师讲,还一直爱玩小动作怎么办?

12岁的儿子上课很不专心,总是小动作多,孩子上课总是不专心怎么办?

1、～10岁儿童20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专心。明确目的能有效地集中幼儿的注意如果在窗台上种一盆蒜，孩子不一定会注意它。

2、教给孩子一些小技巧，来延长孩子的注意力集中时间。比如，让孩子看着老师的脸，这样能通过动作提醒自己跟着老师的节奏来听课；桌上不要放与学习无关的东西，也不要放太花哨的学习用具，等。游戏也是延长孩子注意力时间的好方式。比如搭积木、 “一二三木头人”等。

3、第二个方法，就是找一个简单的、孩子能独立完成的事情，让孩子持续不断地坚持训练，每天都不断地进行练习。在通常情况下，一个人的注意力集中，他的意志力也往往会比较强。这种意志力强不是天生的，而是通过持续不断地训练，让基本的动作成为自己行动的一种本能。

孩子了不听指挥乱跑怎么办?

1、直接上楼叩门，当着孩子家长的面告诉孩子，已经很晚了，不能再乱跑了。和家长说完，依然改善效果不佳。可以直接在孩子乱跑的时候，上门提醒。这时候，当着小孩子的面，把问题的严重性说一下，而且要告诉孩子，上次提醒已经有了进步，希望再接再厉，做得更好一些。奶奶知道你是懂事的好孩子。

2、所以 你要有选择的让他看一些书籍（一定要 好好的选择，现在很多变态的偏激言论都 出书了），教他做一些不太累的家务活， 擦擦玻璃和扫地拖地之类的。 你没事的时候还要多带孩子到街上转转 ，不是为了逛街，而是让他见识不同的人 ，不同的事。

3、孩子好动不听话怎么办之管理好情绪 家长要管理好自身的情绪，父母如果能面对孩子做到己所不欲勿施于人、原谅、理解、同情、勇敢，那么孩子也会学到这些品质。但如果家长经常吼叫、打骂，孩子也会跟着学的。许多父母都喜欢吼叫孩子，其实吼叫是表达语言最烂的方式，而且对孩子也造成了很大的伤害。

孩子好动多动怎么办

1、家长应该让孩子多参与活动或是家务劳动，训练孩子的耐心，当孩子有了好的表现后，适当地表扬孩子，孩子有了具体的事情做，生活也就规律和丰富多彩了。

2、孩子一般都比较调皮，尤其是男孩子，好动特别调皮是正常的，但是家长担心孩子太好动，可能有多动症的嫌疑。而且如果孩子上了幼儿园，太好动老师不好管理。那么，孩子调皮好动怎么办不要刻意严格限制有一些家长反感孩子调皮好动，会让家长十分的怒火，则会极其严厉的批评他们。

3、可以和孩子一起动手完成家里的家务，孩子好动，可以让孩子帮忙做一些他力所能及的事，比如让孩子帮忙递个东西，找个东西，他会很乐意，在参与的过程中，他会有成就感。发掘潜力一般好动的孩子思维比较活跃和散漫，往往会有天马行空的想象力和创造力，父母不要只盯着孩子多动的缺点，要发掘孩子的潜力，让缺点变成优点。

4、只要父母能看到孩子的优点，让活力和好奇成为他们学习成长的动力，好动的孩子的生活，一样可以很美好！ 父母的三个别这样做 通过静态活动来矫正 有不少父母认为孩子动来动去是因为定力不够只要多安排一点需要静心的活动，例如下棋、画画或珠算等方式来磨炼心性，天长日久，孩子就会逐渐变得稳定、成熟起来。

5、活泼好动的孩子可能常常难以集中注意力在学习上。以下是一些可以帮助您提醒和引导这类孩子学习的策略：设定学习环境给孩子一个安静、舒适、干扰少的学习环境。确保房间内没有分散注意力的物品，如电视、手机、电脑等。制定学习计划鼓励孩子制定学习计划，使学习任务变得有条理。

如何提升孩子的指令服从能力

1、提高孩子的语言能力 每个人开始使用语言孩子多动不听指令该怎么训练，都是从简单的命令开始的。每个人最先会说的话，都是诸如“喝水”、“吃饭”这样的指令，而说理性语言的习得，则要晚得多。从孩子习得语言的顺序来说，“说理性语言”比指令性语言更“高级”。幼儿园时期是孩子语言的敏感期，孩子多动不听指令该怎么训练他们应该接受不同类型的言语刺激。

2、父母发出指示后，不要离开孩子忙于自己的事情，而是要和孩子在一起。无论孩子什么时候服从父母的要求，父母都应该表扬他。此外，父母应该用放大镜盯着孩子的良好行为。如果孩子遵守家规，做家务，父母应该表扬和奖励孩子。给孩子一系列简单温和的指示，比如请把铅笔递给孩子多动不听指令该怎么训练我。

3、首先，家长让自闭症孩子坐在椅子上，给予带有具体背景内容的指令。如把一本书放在桌子上并说“把书本拿给我”，如果自闭症儿童不能听从家长的指令，家长可以给予自闭症儿童视觉上的辅助，如在说“把书拿给我”时用手指着书。

4、指令服从能力训练，可参照以下“三步法”：第一步，家长可以选择一些孩子已经掌握并能够执行的指令作为最开始的训练目标，例如站起来、走过来等。

多动症家庭训练四招缓解孩子多动症

建立规律的生活习惯从小培养孩子有规律的生活习惯至关重要。按时饮食、起居，保证充足的睡眠时间，避免因过度溺爱而影响其正常的作息。♂引导过多精力多动症孩子精力旺盛，应多进行正面引导。组织他们参加体育活动，如跑步、爬山、跳远等，使过剩精力得以释放。但需注意安全，避免发生意外。

多动症孩子怎么在家训练？ 利用表扬获得孩子的服从与合作 家长要学会发出有效指令，训练孩子服从。 首先从简单的指令开始，例如 “可以帮我拿双拖鞋给我吗？” “递张纸给我”等 每当孩子完成时，马上给予表扬，如：“你真棒！” “谢谢你帮我做事！”等。

比如用鲜艳多彩的画册吸引孩子阅读，让他能够保持五六分钟的注意力，下一次再保持10分钟左右的注意力，慢慢地，教会孩子控制自己。循序渐进引导孩子平时要抓住孩子的兴趣点，利用兴趣点循序渐进地引导孩子。药物治疗如果医生诊断为多动症的孩子，应该接受药物治疗，在药物的帮助下养成良好的学习习惯。

多动症儿童难于遵从规则和指令，想要做什么事，马上就行动，而不考虑后果，这与 “内部语言”发育不完善有关。 “内部语言”在控制个体行为方面起着重要作用。儿童是靠来自外界的语言指导行动的，在发育过程中，逐步把社会要求和规则“内化”变成“内部语言”，用来指导自己的行为， 这是发育过程中一个重要的里程碑。

如果发现孩子确有多动行为，并且在多动测试中不能做到保持一分钟不动，进行相关训练就很有必要了。我提供几种常见的家庭训练方法。第一，“创造一个有联结的童年”。 对于训练专注力有问题的孩子，哈洛韦尔教授提出了“优势循环”的五个步骤，其中的第一步，也是他认为最重要的一步，就是“创造一个有联结的童年”。

多动症孩子情绪失控：请记住4条干预法则 多动症孩子的确比正常儿童更容易出现易激惹、发脾气等等表现，这是因为周围环境、自我调节两方面原因所造成的。 多动症孩子爱发脾气怎么办？ 冷静处理 首先，当孩子发脾气的时候，家长一定要采取冷处理、忽略的态度。

小孩子上课不听老师讲,还一直爱玩小动作怎么办?

第承认并主动去学校了解情况。家长首先要配合老师，主动和老师联系，了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去，与老师面对面交流。这是解决问题的第一步。第了解情况以后，根据具体情况具体处理。首先，家长要承认自己孩子的不足，给老师的管理带来很大的困难。

多与老师沟通，一方面是为了侧面了解孩子各科成绩与平时表现，另一方面是为了与老师搞好关系，请老师多注意改正孩子的错误，给与提醒，比如经常提问，经常关心孩子，让孩子知道老师对他的注意与关爱，孩子就会有所警醒。当然，每一科目的老师都要有所接触，重点是班主任哦。

低年级学生由于年龄特点和心理规律等原因，普遍存在着上课经常做小动作的不良行为，如：玩铅笔、尺、橡皮、纸巾之类的小物品；咬手指，咬笔杆；用手或笔敲桌子；用脚踢椅子；折纸飞机等等。

放下家长的架子，学会与孩子做朋友。在孩子青春叛逆期，家长不注意自己的态度、言行和方式，很容易与孩子顶牛，彼此站在对立面上。因此，教育引导孩子，先要培养亲近感，先要调整自己，改变思维，试着以对朋友的心态，先做朋友，给予孩子人格上起码的尊重。

要与老师交流孩子上课不认真听讲老是搞小动作的问题，可以采取以下方式： 私下与老师沟通：选择一个适当的时间与老师进行私下交谈，让老师了解孩子在课堂上的表现。在此过程中，要尊重孩子的隐私，避免在公共场合谈论孩子的问题。

方法一：平时多鼓励，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或阅读一本书而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是要耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养他的注意力呢。方法二：减少对孩子的唠叨和训斥。