熊孩子爆料：

• 1、解码青春期:11～12岁的孩子有着怎样的心理变化
• 2、11-12岁孩子的心理行为特点
• 3、12岁男孩的心理特点12岁男孩的心理特点是什么
• 4、心理专家告诉你:10-12岁,这个年龄的小孩在想什么
• 5、12、13、14岁孩子的心理特征有哪些?具体一些!

解码青春期:11～12岁的孩子有着怎样的心理变化

1、研究表明，11到12岁的孩子开始发生很多变化，他们的朋友、爱好、情绪，甚至声音都在变。生理上 他们饭量大增，个子长高，体重增加，女孩子发育方面超过男孩。

2、到12岁：天真多变，缺乏安全感 12到14岁好奇，易怒，不稳定 14到15岁合群，冲动，喜欢寻根问底 15到16岁叛逆冒险勇于尝试 16到17岁标新立异，理想化不切实际 17到18岁，关注未来，积极主动对未来有畏惧心理 第三部分应对青春期常见的挑战 人际关系以及交流沟通方面的挑战。

3、从书中我了解了不同年龄阶段孩子的行为和心理特征，学习到了一些解决青少年常见问题的应对措施与方法，通过两周的阅读、我反思自己的家庭教育行为，受益丰厚。

11-12岁孩子的心理行为特点

1、第一阶段：0岁~1岁——信任与不信任孩子的需要或行为：l 肚饿——被喂食物；l 受惊——被拥抱；l 哭泣——被拥抱。若在这一阶段孩子的需要得到满足，孩子会觉得生长在一个安全的地方，长大后，会是一个开朗及信任别人的人。若家长未能在这一阶段满足孩子的需求，孩子会觉得生长在一个不安全的地方。

2、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。

3、自我意识增强，胆子更大 自控和自律意识开始两极分化 秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧 由于10岁儿童心智都没有发育成熟，当他们遇到一些困难挫折或环境的重大改变时，往往比成人要敏感，由于表达能力的欠缺以及成人的忽视，而无法与家长进行有效地沟通。

4、岁孩子的心理特征有：自我意识增强，胆子更大 很多家长和老师都反映，四年级开始学生是最难管的阶段，但是至于为什么难管则说不清楚原因。其实这里最根本的原因恰就是这个阶段的儿童自我意识在发挥作用。

5、儿童发展12岁特点2 7-12岁儿童心理发展特点1 7—12岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。该阶段的儿童身心发展特点主要体现在：儿童身高和体重处于比较迅速的发展阶段；外部器官有了较快发展，但感知能力还不够完善；儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的逻辑思维过渡阶段；情绪情感方面表现得比较外显。

12岁男孩的心理特点12岁男孩的心理特点是什么

1、这个年龄是心理性格定性的中间阶段，处于这个阶段的初期过度。这个年龄的孩子很难听管，所以也叫初级叛逆期。假装成熟他们会装作对万事都了解一般，就是所谓的装成熟，这是一种及其想要被肯定的心里。关注异性，他们开始有自己的主见，有自己的爱好。他们想要吸引别人最大的注意力。

2、自我意识发展较快：男孩到12岁时由于逐渐进入青春期，自我意识发展迅速，主要以自尊心增强、独立感明显等为主。家长可适当给予男孩个人空间，以平等身份进行交流；处于心理反抗期：男孩12岁左右逐渐进入第二个叛逆期阶段，通常会表现出明显的心理反抗症状，有时情绪波动比较明显。

3、认知旺盛。有直观的形象思维，观察力、概括力、想象力、记忆力不断增强，具有记忆好、求知欲强、思维敏锐、接受新事物快、富于想象等特点。性机能开始成熟。青春期生理、心理迅速发育，开始出现朦胧的性欲望及与此相联系的一系列内心体验。心理反抗期。

4、表现得特别成熟或者装作特别成熟，表现的对任何事情都很了解。除了学习以外开始注意到异性，有一定的物质需要，对于同学之间的恋爱关系有可能会特别敏感，甚至有些人开始变得爱慕虚荣等。

心理专家告诉你:10-12岁,这个年龄的小孩在想什么

1、“这个年龄10-12岁孩子的心理特点的孩子会在他们周围的世界搜寻信息10-12岁孩子的心理特点，包括外面的世界和他们所知道的有什么不同，”她描述道，“虽然这个阶段容易让人感到挫折和艰难，但你要记住，这是你的孩子确立自己身份的过程，这会让他们对自己是谁感到更坚定，并且会为他们的未来的道路作出有效的引导。

2、-3岁是探索期，探索是认识事物的表相而进行的行为，而3-6岁的探究期则是为了深入的认识事物而进行的行为，这个时候就不仅仅停留在事物的表相上了，而是会在了解事物表相之后，继续深入到事物的内在规律，这个阶段的孩子是有目的的探索，也就是探究，探究事物内在究竟是什么。

3、岁孩子开朗而愉悦，懂事了，讲理了，一心一意要做个好小孩、讨妈妈欢心。在这个年纪里，最令人喜悦的特质，就是他热爱生活，自得其乐，而且一直是看到生活的光明面。 5岁小孩的生活总是跟现在、这儿息息相关。他非常在意他自己的房间、自己的家、所住的那条街道、邻居，以及幼儿园的教室。

4、Teenager是指13岁到19岁之间的青少年，或许发育比较早的孩子，11岁就有了这些teenager的特征。 这个年龄的孩子据说是叛逆严重，青春期的孩子，行走在从孩子到大人的路上。和他们的身体一样，其心智也处在发育期。这两种发育有先后，有了大人的身体，个子甚至可能比你还高，但不一定有大人的思维习惯。

12、13、14岁孩子的心理特征有哪些?具体一些!

岁至14岁孩子的心理特征包括：- 自我意识的增强：孩子们开始更加关注自己的意愿和想法，可能会表现出按照自己的方式去看待和处理事情。这种自我意识的提升可能使10-12岁孩子的心理特点他们更有勇气去探索和表达自己，但也可能导致他们在遵守规则和纪律方面遇到困难。

④心理活动的随意性显著增长，可长时间集中精力学习，能随意调节自己的行动；⑤产生成人感，独立意识强；⑥关心自己和别人的内心世界，社会高级情感迅速发展；⑦道德行为更加自觉，但自控力不强。青年初期（115岁—118岁，高中阶段）特点：①生理上、心理上、社会性上向成人接近。

孩子特点：叛逆，冒险，勇于尝试 孩子焦点：追寻自由 父母作用：帮助孩子树立价值观（讲授一些灾难性的体验（借鉴），特别是毁灭性（犯法、打架斗殴、艾滋病、吸毒等）的体验，通过故事、新闻探讨等给与正向启发，不要告诉他“10-12岁孩子的心理特点你不能做”，而是“谁做了后产生的后果”。

逆反心理：青春期也称为叛逆期，可能会产生一定的逆反心理，如部分男孩表现为易激惹、情绪较不稳定，可能因为较小的事情便与人发生冲突，还可能表现为厌学、无法较好控制自身情绪等。

各年龄段儿童心理发展的特征，各年龄段儿童都有不同心理发展，父母在培养孩子与他人交往的过程中，家长应该如何培养，以达到更佳的教育效果。下面来看看各年龄段儿童心理发展的特征。

神经系统发展是先快后慢，而幼儿期大脑重量相当于成熟期80%，9岁左右就接近成人水平；而生殖系统是在青春发育期（女童11岁至12岁，男童13岁至14岁）快速增长，青春期前后却发展缓慢。如有的儿童早慧、有的愚笨、有的沉默寡言、有的活泼外向；有的擅于文字表述、有的擅于动手操作。