熊孩子爆料：
幼儿保教结合的重要性
保教结合是我国幼儿园教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。保护幼儿的生命和身心健康，同时对幼儿实施体、智、德、美全方面发展的教育。保育和教育二者相互渗透，相互结合，构成不可分割的统一整体，保中有教，教中有保。
促进幼儿身心健康发展：保育和教育的相结合可以为幼儿提供全面的健康保障和安全保障，促进幼儿身心健康的发展。
保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。随着人类对自身研究的不断深入，特别是对幼儿身心发展研究的日益加深，遵循保教结合原则显得更为重要，其内涵也更加广泛、深刻。保”就是保护幼儿的健康。
幼儿园实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。原因：（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育。（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料。
学前儿童身体发展与心理发展是紧密结合的；保育有了新的内涵。现代人对健康有了新的理解。世界卫生组织对健康的定时是：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而且应包括体格、心理和社会适应能力的全面发展。
幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促使幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。学前教育的重要性。
保教合一的名词解释
1、保教合一又称保教结合或保教并重，指对幼儿保育和教育给予同等的重视，并使二者相互配合。保教合一的含义 一是目标合一。幼儿园的教育目标是促进幼儿全面和谐地发展。这个目标需要教师和保育员共同承担完成。二是观念合一。
2、保教合一就是指让幼儿在成长过程中将健康和良好品质同步发展。教中有保、 保中有教，使保教相结合、包含、渗透。
3、保密。 明哲保身 。 朝不保夕 （早晨保 不住 晚上会发生什么情况。 形容 形势 危急）。 维持 原状，使不 消失 或减弱：保持。保洁。保质。保墒。 负责：保证。 教的解释 教 à 指导 ，训诲：教习。教头。教正。
4、保教结合，也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。
5、保教结合，也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。
6、保教合一又称保教结合或保教并重，指对幼儿保育和教育给予同等的重视，并使二者相互配合。实现保教合一的前提是良好的工作伙伴与师生关系，因为教师在保教结合中起着关键的作用。
简述对幼儿园科学保教的理解。
1、明确观念，保教结合 保教结合原则是我国学前教育特有的一条原则。作为幼儿教师，应该时时处处都以幼儿为本，真正做到保中有教，教中有保。
2、幼儿科学教育应该是引导幼儿通过探究，发现和获得知识的过程。也就是说，幼儿的知识经验不再是教师直接告诉和传授给幼儿的，而是幼儿自己获得的。
3、一）引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。（二）为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
4、幼儿园科学教育的含义指幼儿教育过程中，通过引导幼儿进行探索与观察，培养他们的科学思维和科学素养，通过亲身经验和实践来认识和理解自然界和科学知识的一种教育方法。
保教结合是什么意思
保教结合指的是将保育和教育相结合，通过有计划、有组织地进行儿童保育和学前教育，以促进儿童全面发展的教育理念和实践。保教结合的概念与背景 保教结合是一种儿童教育模式，起源于对儿童发展的深入研究和儿童权益保障的需求。
保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是幼儿园教育整体的不同方面，其中“保”就是保护和促进幼儿的健康，“教”即幼儿园的教育教学，两者之间相互结合，互相渗透，共同对幼儿产生影响。
保教结合是我国幼儿教育的一大特色－ 是幼儿园一贯坚持的原则。 “保” 就是保护幼儿的 健康。 “教”即幼儿园的教育教学－这是按照体、智、德、美的要求－有目的、有计划地 对幼儿进行全面发展的教育。
所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质，促进生长发育而进行的体格锻炼，预防疾病，执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动过程。
如何理解托幼所保教结合原则的含义?
1、《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。
2、保教结合原则是指在教育教学活动中，教师要树立保教并重的思想，把保教和教育有机地结合起来，使幼儿在健康成长的同时增长知识和技能；发展智力的同时形成良好的品德和行为习惯，身心得到全面发展。
3、幼儿园保教结合的含义 保教结合是我国幼儿教育的一大特色，是幼儿园一贯坚持的原则。 “保”就是保护幼儿的 健康。 “教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地 对幼儿进行全面发展的教育。
4、因此，在幼儿教育落实“保教结合”，具有深远的意义。适应儿童特点，寓保教结合原则于日常生活中幼儿身心发展的特点决定了幼儿教育的根本任务是使幼儿在体、智、德、美几方面得到和谐发展，形成一些基本素质。
