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- 1、孩子调皮≠多动症,附少儿多动症自测表,占5个以上的要引起重视
- 2、【自测】ADHD多动症SNAP-IV评定量表
- 3、...怎么判断孩子是否患有多动症?请问有多动症自测的方法吗?有些有对...
- 4、小儿多动症症状,关于多动症?
孩子调皮≠多动症,附少儿多动症自测表,占5个以上的要引起重视
1、为了孩子的健康成长，张晓应寻求专业医生的帮助，并根据诊断结果寻找合适的解决办法。在文末附带的《少儿多动症自测表》中，如果孩子出现5条以上症状，家长应引起重视，采取相应措施。对于多动症孩子的养育，推荐《如何养育多动症孩子：给父母的接近指导》这本书。
2、在文末，附带《少儿多动症自测表》，供大家学习和参考： 经常出现粗心大意的毛病，尤其是在写作业和做日常琐事时。 别人跟他讲话，好像听不到一样，并且这种情况频繁出现。 经常丢东西，常常忘记自己的玩具、学习用品放到哪里去了。
3、结果分析：孩子符合表一中6项以上，可考虑“注意力缺陷障褥”；孩子符合表二中6项以上，可考虑“多动障碍”；两个表均符合6项以上，可考虑为“注意力缺陷多动障碍”。
【自测】ADHD多动症SNAP-IV评定量表
1、SNAP-IV是根据DSM-IV标准设计的，用于ADHD症状评估，疗效判断和研究。26题版主要关注注意力不集中、多动-冲动和对立违抗症状。完成所有部分后，可根据得分判断症状严重程度，但需明确，自测结果仅作为参考，不能代替专业诊断，若有疑问，请务必寻求专业医院的帮助。
2、诊断ADHD，专业的医疗评估是关键，通常在三甲医院进行。然而，家长可以通过SNAP-IV量表进行初步筛查，特别是26题版本，但它仅作为参考，确诊还需医院确诊。SNAP-IV量表源于DSM-IV标准，分为注意力分散、多动冲动和对立违抗三大维度。分数越高，可能表示症状越严重。
3、-1分。SNAP-IV量表是把每个问题的得分相加，再除以所有问题总数得出的评分。当分数在0-1分时，为正常值。如果小孩在6分或以上时，基本可以确定为多动障碍。SNAP-IV量表是一种常用的儿童和青少年行为评估工具，主要用于评估注意力缺陷、多动障碍（ADHD）和相关的行为问题。
4、随着社会的进步和科技的发展，越来越多的家庭发现他们的孩子可能患有多动症（ADHD）。 早期诊断和评估至关重要，因为这可能影响治疗效果和孩子的未来发展。 为了辅助医生和家长识别ADHD症状，医疗行业开发了多种评估量表。
5、其中一些最常用的是儿童行为问卷（CBCL）、斯旺森评定量表（SWAN）、康涅狄格儿童的多动症量表（K-DTAP）、儿童多动症症状量表（ADHD-RS）等。每个量表都有其独特的优点和限制，因此医生和家长必须根据他们的孩子的情况来确定使用哪个量表。评估量表的作用评估量表在诊断ADHD上扮演着一个关键的角色。
...怎么判断孩子是否患有多动症?请问有多动症自测的方法吗?有些有对...
1、多动症自测方法具体如下：注意力不集中：如果是幼儿园或者学龄期儿童，需注意患儿往往表现为注意力难以集中。尤其孩子在课堂上会分神，而且容易被课外或者与学习不相关的事情所吸引多动症自测40题0-6岁；多动：属于孩子在课堂，或者在家庭或者学校、幼儿园不同场合中，表现为持久的与年龄不相称的过度活动。
2、怎么检测孩子是多动症 指鼻测试。让儿童分别用左手和右手食指，指自己的鼻尖。双眼闭合打开各指5次，观察儿童在此过程中的协调性和速度。判别：若动作笨拙，出错多，尤其是闭眼时，那么儿童可能患儿童多动症。翻手测试。让儿童坐于桌前，两手平放在桌面上。
3、能通过日常行为自多动症自测40题0-6岁我判断的。比如宝宝一旦他们看到自己喜欢的动漫、游戏、连环画、喜欢的玩具等。他们可以集中全部注意力，不喜欢别人的干扰和影响。多动症的孩子即使喜欢也无法完全集中注意力，给人的感觉就是没有爱好，无法长时间集中注意力。
4、观察孩子是否对任何活动都无法保持持久的注意力。正常的孩子在面对感兴趣的事物时，能够集中注意力。然而，多动症的孩子即使在对他们有吸引力的活动中，也难以持续关注，经常分心或做其他事情。 注意孩子的行为是否经常缺乏目的性和计划性。
5、指鼻试验 让多动症宝宝先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各指鼻五次，观察宝宝在指鼻过程中的协调性和速度。多动症儿童往往动作过重，笨拙，错误次数多，尤其是闭眼时，错误更明显。
小儿多动症症状,关于多动症?
正常孩子作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症的患儿却表现得很笨拙。 中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋；而患多动症的儿童服用后，却很快地表现得安静，少动，注意力呈相对集中。当他们服用镇静剂时，反而出现兴奋、多动。
第注意力不集中，一般来说有这种病的小孩往往注意力方面不集中，容易出现分散的情况，比如说在学习的过程中就比较容易走神，甚至是不安分，而且容易被外界的一些事情所影响。
感知觉异常。小儿多动症的小孩通常都会表现为动作笨拙，就如不能灵活地扣纽扣、系鞋带、用剪刀等简单动作，走路时东歪西倒的，不成直线。有些患儿还会上下左右不分，读错或写错形近字。这些都是很明显的感知觉异常，是小儿多动症的表现之一。注意力不集中。
小儿多动症的症状 活动过度：大多始于幼儿早期，进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗，常与同学斗殴。注意力不集中：学习时不专心，上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。
