熊孩子爆料：
- 1、培养与培养的区别在哪里?
- 2、培养和培育的区别
- 3、养育的意思?
- 4、培养、养成,区别是?
- 5、栽培和培养的区别是什么?
- 6、教育培养还是培养教育的表达好?
培养与培养的区别在哪里?
对象不同：培养可以用于人的情操，例如培养情操，而培育一般不用于人，例如培育名贵花草。
培养和培育的区别：这两个词区别在“养”和“育”上：“养”有养成的意思，养成？的习惯、形成？的技能。培养一般和人搭配。
在释义与出处上有所不同。释义不同培养①以适宜的条件使繁殖。②按照一定目的长期地教育和训练使成长。栽培①种植，培养。②比喻培养、造就人才。③官场中比喻照顾、提拔。
培育和培植是涉及到植物生长和培养的两个概念，尽管它们在一些场合中可以互换使用，但在某些语境下，它们有一些细微的区别。
培养和培育的区别
意思不同：培养意思是指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。培育是指培养幼小生物，使其发育成长。用法不同：培养是用来形容人，培育用来形容植物。
区别就是后面接的对象不同：“养”有养成的意思，养成……的习惯、形成……的技能。培养一般和人搭配。“育”指发育，这里是使……生长发育的意思，培育一般用于各种生物，特别是幼小生物，有时也用于人。
区别在“养”和“育”上，养有养成的意思，养成的习惯、养成的技能、培养的感情，一般和人搭配。
培养和培育的区别：这两个词区别在“养”和“育”上：“养”有养成的意思，养成？的习惯、形成？的技能。培养一般和人搭配。
释义不同培养①以适宜的条件使繁殖。②按照一定目的长期地教育和训练使成长。栽培①种植，培养。②比喻培养、造就人才。③官场中比喻照顾、提拔。
培育 ：培养幼小生物，使其发育成长。 指使某种情感得到发展。 培养教育。培养 ：①用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖：培养花木｜培养细菌。 ②训练；造就：培养人才｜培养接班人。
养育的意思?
养育的意思：供给生活所需，使生存、成长。专指对年幼者的抚育教养。一般照料孩子，抚摸他，同他说话以及和他一起玩的时候，常常会根据孩子的性别采取不同的方式。这一点也许连自己都没有意识到。
养育的意思：（动）抚养教育 基本释义 抚养、养育子女 经过抚养、教育使[人] 成长 饲养动物 引证详解 亦作“ 养毓 ”。供给生活所需，使生存、成长。
专指对年幼者的抚育教养。晋 袁宏 《后汉纪·章帝纪上》：“帝感养育之恩，遂名马氏为外家。”培养；养成。宋 范仲淹 《奏乞减武臣充提刑及令枢密院三班选人进呈》：“此乃养育将材，御备戎寇之要也。
培养、养成,区别是?
1、提高、培养养育与培养的区别，区别是？ 培养是从0开始养育与培养的区别，进行学习。而提高是指在一定基础上让学养育与培养的区别的东西更精湛。培养和养成的区别？ 【词目】培养 【拼音】péi yǎng 【基本解释】 以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。
2、问题四：养成是什么意思 在小说和游戏里经常看到养成系一类文字养育与培养的区别，主要的意思大概是指培养，比如说养成类游戏，就是将宠物、少女等等进行培养、教育，使之发展成自己期望的样子，并由此获得名望、利益等。
3、对象不同：培养可以用于人的情操，例如培养情操，而培育一般不用于人，例如培育名贵花草。
4、培养和培育的区别：这两个词区别在“养”和“育”上：“养”有养成的意思，养成？的习惯、形成？的技能。培养一般和人搭配。
5、研究生培养层次还分硕士学位研究生和博士学位研究生。其中每一个层次还有不同的类别，如硕士分学硕和专硕等。
6、养成态度。态度不能用培养两个字来形容。一个人能否成功，不在于有多少能力，更重要的是追求成功的态度。有一个好的态度，才有能力解决问题，找到成功的路。
栽培和培养的区别是什么?
1、释义不同培养①以适宜的条件使繁殖。②按照一定目的长期地教育和训练使成长。栽培①种植，培养。②比喻培养、造就人才。③官场中比喻照顾、提拔。
2、主要区别是，意思不同、基本解释不同、引证解释不同，具体如下：意思不同 栽培 意思种植培养。培养 意思是指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。
3、用法、强调等区别。用法：栽培用于农业和园艺领域，指的是种植和管理农作物、蔬菜、水果、花卉等植物的过程。培养的用法更广泛，可以用于植物、动物和微生物的生物学研究、实验室工作、医学研究等领域。
4、意思不同：栽培意思是培养、造就人才；培养意思是指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。
5、栽培是指培育并提拔人才，培养是提供优良的环境促使自身的提高。
教育培养还是培养教育的表达好?
1、对于孩子来说，人们通常来说是培养孩子，而不说培育孩子，那是因为，教育孩子过程是一种养成教育，孩子的各种能力及习惯都是在生活中逐渐挖掘和养成的。
2、教育只能用于人，培育使用范围更广，可以用于人，也可以用于物，比如培育良种，培育感情等。
3、培养主要强调的是通过教育和培训来发掘和提高某人的能力和技能，是为了使其在特定领域或行业中更具竞争力或适应性。教育则更注重知识的传授和人的全面发展，不仅仅是技能的培养，还包括思想、道德、情感等方面的培养。
