熊孩子爆料：

• 1、小学语文高效阅读教学研究课题中期报告怎么写
• 2、小学语文课题研究教学工作总结
• 3、小学教育调查报告3000字
• 4、体育教育课题研究总结报告模板5篇
• 5、小学数学课例研究报告
• 6、课题研究工作报告

小学语文高效阅读教学研究课题中期报告怎么写

基于问题、分析问题、解决问题，我们提出《小学语文阅读教学有效性的研究》。 教学的有效性是指有效率的教学，在40分钟内教师优化教学过程，创造性地整合、使用教材，促使学生的语文素养得到最大限度的提高。

课题中期报告的编写方法 对单一课题，可采用时序式编写，按任务完成时间的先后写。但重点放在本阶段研究工作的进展和结果上，避免写流水账。对项目比较多的课题，如分有多个子课题，可采用任务分项式编写，一项一项地写。

课题中期报告书写如下：写课题由来、课题界定、研究目标、课题研究内容。按时间顺序或内容板块有条理地说明研究工作的开展情况，有详有略、有主有次地陈述研究过程中做了什么、怎么做的。

阅读收获：课题从立项到结题，需要写三份重要报告：开题报告、中期报告、结题报告。课题中期报告是课题组织部门监督获知课题研究进度的书面材料。而且通过中期报告的撰写，课题主持人也能更清晰了解进行的现状，取得成绩，还未完成的工作。

小学语文课题研究教学工作总结

1、小学语文课题研究教学工作总结1 本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落，小学语文教学教研工作总结。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。

2、全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实，认真贯彻落实上级教育部门、学校布置的各项教育教学工作任务，不断学习新课程标准，深化语文素质教育研究，开展了一系列语文教研活动。

3、小学语文教研活动总结1 本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式 方法 ，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。

4、小学语文工作总结1 这学期我们一年级组的全体语文老师精诚合作，同心协力，以《九年义务教育语文课程标准》为依据，寓德育于语文课程之中，注重培养学生良好的学习习惯，构建开放的、富有活力的教学体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。

5、小学教研专题工作总结1 为扎实践行市教育局提出的四课竞赛活动，推进新课改理念下语文新课堂的深入实施，优化教师的教学行为，切实提高教师科研能力，提升语文课堂教学水平。

6、下面是我为大家整理的小学教研活动总结8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学教育调查报告3000字

小学教育调查报告3000字调查概况xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学（又名：江苏科技大学附属小学）度过了我一个多月的实习生涯。

篇一：小学生安全知识教育情况调查报告 人们常说小学生是祖国的花朵，民族的未来，所以他们的健康成长从长远来看也将直接影响到我国社会前进的步伐。

小学的教育调查报告1 本报告以xx县xx办事处xx小学的教育教学现状为对象，以学校档案资料和平时师生讨论为依据，通过观察、家访和分析等方法，掌握和收集了大量信息。报告包括：xx小学的基本情况；问题和成因；建议和对策；思考和想法。

教育类调查报告 调查概况 20xx年8月28日至9月30日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。

小学作文教学调查报告篇1 在小学语文教学中，作文教学是一个大难题，学生认为作文难写，教师认为作文难教。

体育教育课题研究总结报告模板5篇

1、体育教育课题研究总结报告模板 基本情况分析 马屿镇中心小学作为一所省示范小学、省传统体育学校曾多次出赛浙江省中小学生体育运动会，并长期为各院校体校等体育专业技术学校输送大量人才。

2、体育教师课题研究阶段小结 （一） 我们体育组成员参加了课题《高考体育专业训练策略与计划》，为了真正探索出一套高中体育创新模式，在实施中认真学习创新教育理论。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究。

3、做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。

小学数学课例研究报告

我们数学项目组：低年级数学组：胡国静、王小红；中高年级数学组成员：王海平、王艳慧、刘娟娟。 开展小课题研讨：每个项目组确定一个研究专题，开展行动研究，20XX年12月24日学校成功召开《小课题开题》汇报会，会上老师交流研究设想。

培养学生对数学学习的兴趣。《标准》关注数学知识与生活的联系，关注学生经历探索问题的过程。让数学走进生活，培养学生对数学的亲切感。

参与他们的汇报会，通过听课、听取交流、调阅资料，令人明晰地感受到这一课题研究以来的成果。通过课堂教学模式构建研究，初步形成了本课题的一般教学模式框架。

课题研究工作报告

课题研究工作总结报告 当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。

以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真实践，使教研工作负有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值的成果，尽管它是一只羽毛未丰，举步蹒跚的丑小鸭，但毕竟使语文课堂中的积累方法取得了突破性进展，达到了预定目标。

目前我校课题研究完成了课题准备、课题立项、课题实施阶段工作，结题阶段工作也基本完成，正在准备验收材料。现将课题研究工作报告如下： 课题研究工作的目的和意义。

本课题研究的对象是农村学生，研究者又是农村中学教师中的一员，我们学校作为我县农村中学的领头军，担负着把农村教育提升上去的神圣使命，因而我们自身的行动研究尤为重要。